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人人都可以是班组长

来源:    发布时间:2018-09-12     浏览次数:

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班组建设咨询公司概述:传统班组管理一直重视班组长的作用,随着全员管理的思想深入发展,员工共同参与班组管理的模式逐渐取代班组长一人管理的传统模式。“人人都是班组长”的全员管理新模式,使得企业管理更加有序有效。从普通员工到班组长,这不只是位置的转变,更是思想和能力的转变。

 

班组管理的重要性

 

班组管理的重要性

 

一、学习班组长的管理素质,做好班组日常管理

 

班组长的第一职责就是做好班组的日常管理工作,普通员工要学习、锻炼这个最基本的管理素质。

 

首先,根据各岗位的职责分工和员工的个人能力特点,经过与组员的充分沟通,聆听他们的意见,进而做出对日常工作的合理安排,提高班组的协作性和生产效率。以前经常出现这样的现象,当领导布置完任务后,问大家听清楚了没有,有没有困难?很多时候大家都异口同声地说听清楚了,并保证完成任务。可是当去具体执行任务时,又不知道该如何着手。针对此类问题,我们在布置工作任务时,让员工充分说说有什么问题和困难,并尽可能为他们排忧解难。在任务完成后,认真聆听一下具体执行者的反馈,真正达到与组员的有效沟通,同时对班组长提高决策也有很大帮助。

 

其次,要善于发现别人的闪光点,给他们准确客观的评价,多鼓励多表扬,使每位组员都能体会到自己的贡献和个人价值。事物都具有两面性,每个人都有自己的特色,对每个成员的优点长处发掘利用。比如有的成员说话风趣幽默,我们就可以让他们担任班组的活力委员,在休息时给大家讲小故事、小笑话,逗大家一笑,活跃了工作氛围,缓减了工作压力,提高了生产效率。表现优秀的员工,对其进行公开表扬,让员工有成就感,给其他员工以价值标准和努力的方向。一旦员工犯错还是私下批评为好,既让其了解自己的过失,又顾及了员工的自尊,员工会对你产生感激和心灵贴近的感觉。

 

此外,还应该提高团队意识,真正与大家心贴心,情系情,赢得大家对自己的认可支持。

 

二、勇于承担责任,站在加强班组工作的前线

 

在班组遇到困难和挫折时,挺身而出,敢于担当。普通员工以前承担的责任少,当上班长后,要努力培养担责的勇气。我们经常会遇到这样的情况,当下属做错事情被追责时,领导者不仅不和下属一同承担责任,反而会一味推卸责任甚至责骂下属。班组长是班组生产的负责人,对班组生产承担所有责任。班组长最重要的事情是把责任挑起来,错了就是错了,哪个人不犯错呢?为什么不勇于承担责任呢?如果身为一个班组的管理者都没有勇气承担责任,班组的成员还会承担责任吗,班组的建设又如何来开展,如何保证班组的生产?因此,坐在班组长这个位置上要勇于承担起自己的责任,带动班组员工一起担负各自的工作职责,我们的生产才会越来越顺畅。

 

三、积累经验,提升技能水平

 

班组长是企业生产经营活动一线的骨干,其实际工作经验和具体的操作技能,是班组成员中的佼佼者。普通员工也许在技能上不如原班长那么突出,但在提升技能水平基础上,也要像原班长那样,把自己平时积累的一些经验、技术技能毫无保留地传授给职工,积极主动地做好传帮带工作,以推动全体职工技术技能的共同提高,促进企业的安全生产。

 

四、时刻注意操作的安全性

 

安全是生产的生命线。班组长应该是安全操作的执行者和样本,普通员工当班组长时,要特别注重这一点。

 

熟练掌握专业的生产技术知识和操作技能,成为班组技术尖子,革新能手,了解生产系统概况,掌握各类灾害预兆、发生发展规律、安全技术措施以及相关条文,熟悉救灾措施,自救方法,能预测和判断事故隐患,把隐患消除在萌芽状态,一旦发生事故能沉着、冷静,采取正确措施。主动发现日常生产工作中存在的安全问题和漏洞,并及时进行完善。注重班组成员的安全意识和技能的提高,纠正他们工作中的违规操作行为,严查“三违”现象。利用现有的例会平台的机制,开展经常性的安全技能、安全案例学习,真正做到安全风险预控个个参与、安全提醒人人实施。通过一系列方式,构建班组安全文化,成为安全生产的守护者。

 

五、不断学习,提升自己各方面的能力

 

随着科学技术发展、新技术、新工艺、新材料加速应用于生产过程中,管理理念、方法也不断更新,普通员工当好班组长,要通过学习不断提高自身的能力和素质。应本着“向书本学习,向实践求真知”态度,经常对自己的工作进行总结思考,并能够从中发现进步与不足、经验和教训,继而提炼出对将来工作有帮助的东西,然后加以应用。善于向他人学习,拓展分析问题的思路,改进处理问题、待人接物的方法。在提升自我素质的同时,发扬传帮带效应,最终实现全员学习能力和整体素质的跃升。




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