新益为6S咨询公司概述：6S管理作为一种从日企引进的行之有效的现场管理手段，已经成为我国众多企业推崇的管理模式，并成功“植入”企业内部管理，产生了良好的经济效益。6S管理培训是实施6S管理的重要环节，是培养员工6S管理理念的重要方法。

6S管理培训

为有效提高企业6S管理培训工作的时效性，建议从以下几个点着手。

一、建立明确的6S管理培训规划

在建立6S管理培训规划时，应根据内部员工的不同特点分别采取不同的方法，如对长白班人员和倒班人员的培训时间安排上应合理；同时根据6S管理推进进度要求制定相关阶段相关培训内容重点，使6S管理培训做到有重点、有针对性。对培训师的选择可“内外兼修”，前期或关键时段可聘请专家、学者对企业内训师进行指导讲座及辅导，而后期高素质的内训师则是提高6S管理培训质量的重要前提。

二、增强6S管理培训的针对性和时效性

首先，必须处理好6S管理培训中“长期”和“短期“的关系。一直以来，6S教育培训工作存在着目标定位不准的现象，内培师对推行6S管理的长远目标和阶段目标区别不清，存在着只强调阶段目标，不重视长远目标的现象，或反之。这样的结果使6S管理缺乏持久性和长远性，由此产生了6S管理的推行阻力，因此必须理清二者的辩证关系并在培训中积极予以协调解决；

其次，要正确处理好“供给”和“需求”的关系，企业6S教育培训的直接对象是企业各阶层员工，6S管理的实施对不同阶层员工的要求、职责、标准都不同，从而使培训内容设计上也应各有侧重，因此在开展实际培训时，要紧密联系参训人员的实际情况，做到“菜单式”培训，有的放矢；

第三，要正确处理“继承”与“创新”的关系，企业在推行6S管理工作后，积累了一些有效经验，在培训相关书本6S管理知识及其他先进企业经验做法的同时，必须结合自身实际，积极消化内部成功经验，丰富本行业或本企业6S管理知识内涵，自创“拳路”，打出自身的特色，为推行6S管理助力。

三、创新6S管理培训方法

首先，针对班组人员集中脱产6S管理培训难度大的问题，应拓宽思路，创新6S管理培训方法，可以开展多种形式的以班组为单位的岗位6S管理培训活动，采取符合岗位特点的6S管理培训措施，立足岗位进行6S管理培训。

其次，企业需要在具体的6S管理培训工作中重点做好以下工作：一是培训前，培训组织者应该提前发放学习提纲，动员和倡导职工预备学习，通过学习带着问题，带着思考参加培训，不能为了培训而培训；二是每次培训课程结束后，应该结合培训后的实际工作不定期组织专题研讨，消化学习内容。也就是说，培训后一定要结合实际工作有所行动。

第三，要建立按计划轮训与基层自主择训相结合的机制。对管理人员、内训师的培训，可采取行政手段来组织，聘请外训师，实行计划轮训；对基层员工的培训，可由基层单位根据自身推行进度及单位的实际情况，开展由单位内训师开展针对性的培训。

第四，借助现代教学设备，让各层次员工根据自身岗位和相应的需求自主求学。

四、学以致用

企业在职工6S管理培训方面，应建立以“干什么、学什么，缺什么、补什么”为指导思想、以提高职工素质为6S管理培训重点的教学体系，将6S管理培训内容与生产实际结合，将6S管理理论培训与现场管理结合，6S管理培训场所应更多地从课堂转移到生产现场。通过6S管理培训真正提高员职工的综合素质、学习能力、管理能力，达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。只有这样才能更多地培养出真正能够适应企业6S管理需要的人才。

五、建立激励考核机制

首先，要对各基层单位6S管理培训工作的考核。应把基层单位的6S管理培训计划的完成率、6S管理培训班学员的出勤率、合格率的开展情况、6S培训考核成绩都作为年度考核指标，通过公平、公正的督察评比对6S管理培训工作突出的给予重奖，对不重视6S管理培训工作、6S管理培训没有实效的基层单位按考核相关规定处理，从而引起各级领导对6S管理培训工作的重视，让领导带头抓6S管理培训。通常是6S管理培训好的单位，6S管理推行也较好，因此可建立同奖同罚机制；

其次，对员工个人要建立6S管理培训考核档案。对员工的6S管理培训出勤率，6S管理培训成绩等进行考核评价，同时要将6S管理培训考核与日常业务技能考核、年度技术比武、技能考试一起纳入绩效考核。为保证考核的有效激励作用，一定要细化、量化考核指标，既要有正激励也要有负激励，并且要做到考核制度面前人人平等，从而充分调动员工参与培训学习的积极性和动力。