新益为5S咨询公司概述：伴随校企深度合作和高职院校教育教学改革的深入推进，高职学生宿舍、教室、食堂、图书馆、实习实训室等作为学生思想政治教育的重要平台，实施5S管理的好坏将直接关系到人才培养目标和社会需求之间的无缝对接。

高职院校宿舍5S管理

5S管理做为企业管理的基础，在高职院校的实施情况是什么样的呢？下面我们一起去探索一下。

一、5S管理办法的引入

作为现代企业生产现场管理办法的5S管理，其中“5S”是指整理、整顿、清扫、清洁、素养这5个词都是以“S”开头。企业实践证明，推广和应用5S管理，不仅有利于提高工作效率，更有利于进一步培养符合企业生产、发展需要的高素质企业员工。当前，本着进一步健全和完善工学交替、校企合作的人才培养模式，更好地为社会、企业培养高素质应用型人才的目标，实现从学生到员工的无缝转变，高职院校结合自身实际，率先响应、融合了这种现代企业生产现场的5S管理办法，并首先与学生宿舍管理结合起来，推行宿舍5S管理，开展宿舍5S文化建设，逐步将5S管理办法整合成为学生宿舍5S管理的一种行之有效、富有职业特色的管理育人模式。

二、践行学生宿舍5S管理文化的实效

近年来，为推进企业5S管理办法的校园化，多数高校均在引进、拓展5S管理模式的基础上，积极建章立制，编印《学生宿舍5S管理手册》，着力建设以5S管理为核心的宿舍文化。建立并坚持践行宿舍5S管理认证制度，把5S管理认证和评优评先结合起来，从制度上不断完善5S管理模式。搭建学生处（宿管中心）、系部（辅导员）、学生会（生活部）、班级（学生宿舍）的四级管理网络，坚持利用板报、网络、竞赛、评比、文化墙建设等各类平台大力宣传推广5S管理，使5S管理理念深入人心。此外，通过不断组织师生到企业参观学习，领会和把握企业5S管理理念内涵；通过疏散逃生、防震减灾演练、突发事故应急演习等进行实战操作，体会5S管理的有序性和实用性等。

从实践的结果来看，5S管理不仅可以强化学生的养成教育和日常管理，而且可以培养学生的职业意识和职业素质，实现学校的培养目标与企业需求、学生素养与员工素质之间的无缝对接。丰富和充实了学生的大学校园文化生活。

三、高职院校5S管理的不足

5S管理的应用源头是企业管理，是为了提高生产现场的工作效率而采取的一种线性管理模式。完全社会化、企业化的5S管理模式并不能适应当代高校的现实。高校学生是一个特殊的受教育群体，他们不仅要在校园里学习文化知识、职业技能，更要接受情感、性格和价值观的培养，对他们的管理应采取的是一种动态的非线性管理模式。如在宿舍5S管理过程中，受社会不良因素的影响，学生为了获取5S管理认证资格证书，可能采取一些“收买”手段，宿舍管理人员，特别是物业管理聘用人员因为种种原因不实施严格管理，甚至“纵容”、默认了学生的一些不良行为；学生教育管理和宿舍物业化管理两条线、两重机构，两者之间缺乏协调沟通与合作配合，导致监管两张皮；更重要的是在此过程中思想政治教育工作趋于薄弱，学生情感教育、道德培育趋于弱化、缺失等。

因而，在以后的5S管理实施过程中，从蔡元培先生“以美育代宗教”这一观点的现实意义出发，在学生5S管理机制中注入美育因素应是建设和谐校园的人性化之举，是立德树人之目标要求。