新益为6S咨询公司概述：6S管理起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，让6S深入人心，以此来提升企业形象，提高工作效率，其最终目的是提升人的品质。

6S管理咨询

一、6S管理概述

6S管理法简析，什么是6S管理，6S现代企业管理模式，这一管理法首先在日本的企业应用。由于整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清洁（Seiketsu）、清扫（Standard）、素养（Shitsuke）的日语罗马拼音均以“S”开头，故最早简称“5S”。我国企业在引进这一管理模式时，另上了英文的“安全（Safety）”，因而称6S管理法。我国有88.2%的日资企业、68.7%的港资企业实行了这一管理法，有效地推动了管理模式的精益化革新。

二、6S管理在病理教学实验室的应用与探索

病理学属于形态学范畴。实验教学过程是在数字交互实验室中学习标本和切片。教学设备包括大量的显微镜、计算机等。教学仪器和教学标本和切片。因此，实验室管理的重点是教学标本和切片的可持续管理和数字化交互实验室的管理。

1、6S管理-整理、整顿、清扫

(1)大体标本。经过多年积累，实验室拥有大量有价值的教学通用标本，但由于来源不同，包装和标签不一致，使用、整理和计数都非常不方便。利用这个全校实验室6S管理和建设的机会，彻底改造所有的标本。

标本经过精心挑选，未使用的标本直接处理，不再占用空间。其余500余件典型标本重新包装，统一编号，中英文标注，按固定编号放置于展示柜内。所有标本的情况一目了然。

(2)组织部分。根据切片的质量和特点，分为教学切片、参考切片和备用切片三类。然后根据类别对它们进行编号、标记、存储和注册。整理好之后，对目前切片的种类、数量、质量有了大致的了解，切片的管理也有规律可循。

(3)数字交互实验室。这套先进的设备提高了教学效果，大大提高了教学质量，但也给实验室6S管理带来了新的挑战。

为使实验室外观整洁有序，异常情况能及时发现处理，我们将对以下物品的定位进行整改，使用不同颜色的橡皮条划定专用消防器材存放区、卫生洁具存放区，并使用角标将胶条放在桌面上的电脑屏幕和显微镜上，使其排列成一条直线，宽阔美观，一目了然，并使用理线带，理线连接这些仪器的电线的设备、电缆管理盒等标准放置。

2、6S管理安全。根据病理教学实验室的特点，我们了解到该实验室主要包括以下四个方面的安全性能：

(1)环境安全：保持实验室通道畅通，安全标志醒目直观，安全防护设施规范可靠；

(2)用电安全：实验室内有大量计算机等设备，应注意线路老化、用电过载等安全问题；

(3)人身安全：由于使用的切片是玻璃制品，很？容易断手切手，每次实验室内备有消毒急救箱，方便及时救治；

(4)网络安全：我们实验室一般不连接外网，只是在实验室内形成局域网，但是我们经常使用U盘来复制图片。一个病毒会导致整个实验室网络瘫痪。因此，我们的电脑安装了自动恢复软件。

3、6S管理-清洁

清洁不是动词，而是一种状态，就是将上述做法制度化、规范化、落实。

我们精心维护了上述文件，制定了《数字交互实验室注意事项》、《实验室清洁标准》、《实验室安全管理标准》、《通用标本管理标准》、《组织切片管理标准》等一系列文件成果，各项措施必须实事求是，便于管理者管理，长期有效实施，才能营造长期良好的工作和学习环境。

4、6S管理-素养。我们制定了自己的规章制度，实施了各种培训教育，建立了奖惩制度。目的不仅是放东西，擦设备干净，保持环境干净，更重要的是，通过这些活动，我们可以潜移默化地改变自己的思维，培养学生“不拘小节”的习惯，一切按章办事，养成认真严谨的实验作风，全面提高学生素质。

根据医学实验室的特点，我们在实验室的墙壁上挂着着名病理学家的照片和简介，通过阅读和传授学生的先进事迹来教育学生。这些备受推崇、学术造诣颇深的教授和专家的专业水平和敬业精神都会对学生产生潜移默化的影响，极大地提高了学生的自觉性。

同时，实习医院选派医术精湛、医德优良、服务周到的病理学家承担教学任务，使他们高尚的医德和精湛的医术通过戒律和事迹含蓄地传授给医学生，启蒙医学生医德修养，培养高素质医学生。

病理教学实验室如何运用6S管理？以上就是新益为6S咨询公司的相关介绍，做好企业的6S管理工作就是为精益生产管理活动打下基础，让精益生产管理在企业中发展有一个良好的前提。