新益为6S咨询公司概述：人们对外界事物的感知大多通过视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉来认识世界。在这五种感觉里，对事物的认知大多首先通过视觉感知。因此，在实训教学过程中运用6S目视化管理能够有效提高学生的学习能力以及教师的管理能力。

实训教学6S目视化管理

一、实训教学实施6S目视化管理有何作用

1、6S目视化管理使得管理更加透明

目视化管理应用于日常实训教学过程中，通过各种展示面板，可显示出教学人员，到岗情况、当日学生在场情况、设备完好情况等教学保障基本信息，以及学生的实习进度，当日的学习目标、教学任务、实习设备操作流程、实习设备保养流程、安全文明操作规程等教学信息。同时可显示其他班级实习情况，作以横向对比，激励本班学生奋发上进，追赶超越，提高学习兴趣。将所有实习信息一目了然的公布于大众面前，做到透明化管理，无声地反复提醒学生实习流程，保障了学生实习的顺利进行，使得管理不留任何死角，并且号令从不间断。

2、6S目视化管理使得管理更简明、易执行

实训教学应用目视化管理可将繁杂，冗长的文件，会议精神、命令指挥式的管理变得简单明了，具有更方便执行、更容易操作等特点。以往教师现场训示的教学方式所达到的管理效果有限，学生往往只是在当时接受了教育，属于脉冲式的接收，脉冲过后，效果就衰减下来了。而目视化管理通过将所有规章制度、目标要求、操作流程简单明了地展示在实训场地醒目的地方，反复提醒学生，让学生物归其位，安全操作、了解规程、自主管理。

3、6S目视化管理使得潜在问题显露化

由于大部分同学的实习都是第一次动手操作，难免会出现这样那样的问题，实习指导教师将日常学生容易出现的问题整理起来，通过目视化展板，展示于公众面前，时刻提醒学生。同时目视化展板可将学生违规违纪情况做一一通报，将学生实训期间的实训失误问题做一一曝光，起到警示作用，也可将实训过程中的小发现、小心得、小发明在展板上展示，激励其他同学。

二、实训教学实施6S目视化管理的效果

1、规章制度与工作标准的公开化

教学组织和严格的纪律得以维护统一，保持实训教学过程中所要求的连续性、比例性和节奏性，提高学员实训生产率，实现安全实训和文明实训，凡是与现场学员密切相关的规章制度。标准，定额等，都公布于众。

2、图表化的展现实训任务与完成情况

实训厂房是进行实习的场所，因此，凡是需要大家按规定时间完成的任务都应公布于众。实习任务定期层层分解，落实到班级，小组和个人，并列表张贴于看板上；实际完成情况也相应地按期公布，使学员看出各项实习任务指标完成中出现的问题和发展的趋势，以促使集体和个人都能按质，按量、按期地完成各自的任务。

3、实时监控安全文明实训情况

采用与实训现场工作状况相适应的、简便实用的资讯传导信号，以便在前一个班级发生故障或由于其他原因停止实习，后一个班级不能进行某些实训项目时，后一个班级看到信号，能及时停止实习，做到安全实习，统一管理。同时，在看板上，将“不良实训习惯统计日报”公布于众，当天出现的实训违纪要在看板上予以公告，给予警示，同时由其他学员讨论分析，确定改进方法，防止再度发生。

6S目视化管理的好处在于清晰、明朗、公开、一目了然，能同时让所有人都接收到讯息，也是让所有人都能接受的公布方式，尤其是在接近于生产现场的实训现场。