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班组建设之员工素养提升方法

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2021-01-11     浏览次数:

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 新益为6S咨询公司概述:班组建设涉及到许多方面,比如制度、素养、凝聚力等等,而且开展班组建设也需要一定的手段与方法,今天,我们就来讲讲班组建设中提升员工素养的4个方法。

 

 

班组建设之素养

 

班组建设之素养

 

1、自我加压法

 

自我加压是转动素质培养之轮的枢纽,只有自我加压才有动力与欲望去学习与培训。有压力才会有动力,良性的压力会督促管理者持续学习与发展。班组长建设好班组,提升班组成员自身应知、应会、应做的能力与素质,就要学会自我加压。

 

班组有了压力,就有了奋进的目标;班组长有了压力,就有了挑战的动力。良性的压力不仅不会吓到或者压垮班组,而且还会提高班组的挑战欲、征服欲。

 

2、重要影响法

 

在班组建设中提升班组成员素质与团队能力的方法之一就是重要影响法。产生重要影响的可以是某个重要的人,或者是某件重要的事。重要人物影响的主要体现就是榜样。榜样的力量是无穷的,它好比一面旗帜,使人学习有方向,赶超有目标。班组长、采用重要人物影响法,就要在班组内树立榜样,对榜样的事迹进行宣传,给予榜样适当的物质奖励与精神激励,以增强班组成员学习榜样的动力。

 

关键事件的影响在班组里无处不在。案例管理法,就是将日常班组管理过程中的关键事件,无论是正面的还是负面的,都拿来作为生动的教材,教育影响班组。

 

3、案例训练法

 

案例训练法与案例管理法是一脉相承的, 其根本立足点是案例。在班组建设中通过案例解决具体问题,通过案例借鉴经验、反思教训,在分析案例的过程中锻炼班组成员解决问题的能力,增强班组成员的思维力与学习力,培养团队的整体素质。

 

4、头脑风暴法

 

头脑风暴法是一种激发性思维的方法。在进行群体决策时,多数人比较容易屈从于权威或者随大流,即所谓的“群体思维”。它扼杀了团队的批判精神与创造力,影响了科学决策与民主决策。为了提高群体决策的质量,力争决策最优,管理学上出现了一系列改善群体决策的方法。“头脑风暴”就是其中最有效的一个。

 

班组建设也是一个有效的决策单元,在进行班组决策时,哪个方法最好、怎样实现全员参与,“头脑风暴法”就是最好的解决策略。

 

以上便是今天我想分享的内容,在实际的运用过程中,我们还是要根据班组的具体情况制定,希望本文对大家的工作能有所启发。

 




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