新益为6S咨询公司概述：6S管理起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，让6S深入人心，以此来提升企业形象，提高工作效率，其最终目的是提升人的品质。

6S管理

一、6S管理概述

6S管理法简析，什么是6S管理，6S现代企业管理模式，这一管理法首先在日本的企业应用。由于整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清洁（Seiketsu）、清扫（Standard）、素养（Shitsuke）的日语罗马拼音均以“S”开头，故最早简称“5S”。我国企业在引进这一管理模式时，另上了英文的“安全（Safety）”，因而称6S管理法。我国有88.2%的日资企业、68.7%的港资企业实行了这一管理法，有效地推动了管理模式的精益化革新。

二、6S管理在病理教学实验室的应用与探索

病理学属于形态学学科范畴，其实验教学过程是在数码互动实验室进行标本、切片的学习，教学设备包括大量显微镜、电脑等仪器以及示教的教学标本、切片。因此，实验室管理工作重点是教学标本、切片的可持续性管理和数码互动实验室的管理。

1、6S管理的整理、整顿、清扫。

（1）大体标本。经过多年的累积，实验室拥有很多宝贵的教学大体标本，但因来源不一，包装和标签不一致，在使用整理清点等过程中都很不方便。利用这次全校性实验室6S管理建设的契机，将所有的标本进行彻底的改造。

对标本精心挑选，不用的标本就直接处理，不再占用空间。剩余的500多个典型标本重新装盒，统一编号、贴中英文标签，并按照固定的编号定位于展示柜内，所有标本的情况一目了然。

（2）组织切片。根据切片的质量和特点进行分类，分为教学切片、参考切片、备用切片3类，然后按类别进行编号、贴标签存放并登记造册。经过整理后对目前的切片种类、数量、质量心中有数，对切片的管理也有章可循。

（3）数码互动实验室。这套先进的设备改善了教学效果，大大提高了教学质量，但也给实验室6S管理带来了新的挑战。

为了使实验室外观整齐有序，异常情况能及时发现、处理，我们进行以下整顿物品的定位，用不同颜色的胶条划出专门的消防器材存放区、卫生洁具存放区，运用角标胶条等对摆放于桌面上的电脑屏幕、显微镜定位，使之排成一条直线，一眼望去宽阔、美观、整洁，并用理线带、理线器、理线盒等将这些仪器的电线规范放置。

2、6S管理的安全。根据病理学教学实验室的特点，我们认识到本实验室主要包括以下四方面的安全表现形式：

（1）环境安全：保持实验室通道畅通，各安全标志醒目直观，安全防护设施规范可靠；

（2）电气安全：实验室内大量的电脑等设备，需注意线路老化、超负荷用电等安全问题；

（3）个人安全：因为所用的切片是玻璃制品，易摔碎割伤手，每间实验室内都备有消毒急救箱，方便及时治疗；

（4）网络安全：我们实验室一般不与外网连接，只是形成实验室内局域网，但是经常使用U盘拷贝图片，若U盘内带有病毒，则会造成整间实验室网络的瘫痪，因此，我们电脑安装了自动的还原软件。

3、6S管理的清沽。

清洁不是一个动词，而是表示一种状态，是将上述的做法制度化、规范化，并贯彻执行。

我们通过制定《数码互动实验室注意事项》、《实验室清扫标准》、《实验室安全管理标准》、《大体标本管理标准》、《组织切片管理标准》等一系列文件，认真维护上述成果，各项措施一定要切合实际，便于管理者及被管理者长期执行，从而创造一个长久的良好工作学习环境。

4、6S管理的素养。我们制定出符合自身的规章制度、实施各种的培训教育、建立奖惩制度，其目的不只是将东西放好、设备擦干净、保持环境清洁，更主要的是通过这些活动，潜移默化地改变我们的思想，改善学生一些“不拘小节”的习惯，按规定按章程做事，养成凡事细心、严谨的实验工作作风，全面提高了学生的素养。

针对医学实验室自身特点，我们在实验室墙壁挂上着名病理学家的图片及简介，通过自己阅读和教学中讲述他们的先进事迹来教育学生，这些德高望重、学术造诣深的教授专家的敬业精神授业水平等会对学生产生潜移默化的影响，大大提高了学生的自觉性。

同时，实习医院选派医术精、医德好、服务佳的病理医师承担带教任务，让他们的高尚医德和精湛医术在言传身教中潜移默化地传授给医学生，启蒙医学生的医德修养，真正培养出高素养的医学生。

6S管理看似简单却精当而实用，它是提升企业管理水平不可多得的良方，同时也是改善个人工作生活素质的秘诀，而病理实验室工具物品更多，则更是需要6S管理来规划工作场所。