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如何让班组管理活起来?
来源/作者:网络|新益为编辑 发布时间:2021-08-21 浏览次数:

    新益为6S咨询公司概述:团队是企业的根基,就像建筑的基石,是人体的细胞。虽然“底线”的施工和制作团队规模“小”,但展示管理的空间仍然是“大舞台”。而要理顺管理,你需要一个好主意;要提高管理,就需要一个好的载体。有了好的想法和切实可行的载体,团队管理才会顺利,一切都会顺利。

     

    班组管理咨询

     

    班组管理咨询

     

    怎样才能有效地“激活”班组管理工作呢?

     

    资深质量人认为,以“六小”──小制度、小会议、小管家、小课堂、小活动、小公开为载体,引导科学的管理在班组中正常运行,以此带动和促进班组各项管理工作上台阶、提档次、升级别。

     

    怎样有效地“激活”班组管理工作

     

    一、小制度

     

    就是将企业管理的“大制度”逐项细化。根据企业大的方针政策制订出一些适合班组管理的小制度,使内容具体,条款明确,操作简便,一目了然。

     

    “小制度”从小入手,处处以小着眼,时时以小积累,使班组每个岗位、每个工种、每道工序的工作标准、工艺流程、质量监管等都有明确的规章制度和考核办法。

     

    使每个班组成员该干什么工作,干多少工作,干到什么程度,自己都十分清楚,这种“大制度”转化为“小制度”的过程,可大大提高班组工作效率和工作质量,有效地缓解班组管理力量薄弱、管理秩序过滥的客观矛盾。

     

    二、小会议

     

    班前、班中、班后的会议不宜过长,每次大约十几分钟,在这十多分钟的“小聚”时间内有针对性布置任务、解决难题、总结工作的班务性会议。

     

    小会议所需时间短,内容简易,规格要求低,客观成本小,容易被各方接受。

     

    对传达信息、交流感情、互通有无、化解矛盾有极好的促进作用,这是一些“大会议”无可比拟的。

     

    因为任何会议的主体,永远是“听众”,不能激活“听众”的会议,就不能算是成功的。而开门见山、三言两语、明明白白的小会、短会、精会,“听众”极易接受,效果自然明显。

     

    三、小管家

     

    班组五大员──政治宣传员、业务学习员、技术辅导员、安全管理员、质量监管员的统称。

     

    五大员是班组管理的核心组成人员,是控制班组运行的“起搏器”,他们与班组长共同组成了班组管理的灵魂人物,代表企业行使着“小管家”的权力、责任和义务。

     

    使这些“小管家”个个善经营、懂技术、会管理、能算账、爱本岗,热心班组内的各项管理工作,在各自分类管理的项目上尽职尽责,发挥作用。

     

    四、小课

     

    政治素质训练、文化知识培训、业务技术练功、操作技能演练、道德行为培养。

     

    班组虽小,但管理的学问很多,也很大,设立“小课堂”,就是通过一系列基础管理的,有效优化软环境,从人的因素切入,来提高班组员工的综合素质,从而达到全面提升班组管理水平、管理质量的目的。

     

    政治素质训练,就是教育、引导职工要有崇高的理想和追求,时刻与企业,与法律,与国家大政方针保持一致;文化知识培训,指充实、提高职工的文化基础知识,促其想学、爱学、勤学、经常学;

     

    业务技术练功,就是用举办对抗赛、挑战赛、演示比赛的灵活方式,开展传、帮、带活动,积累业务知识,提高技术水平,为参与更大规模的展示打基础、固根本;

     

    操作技能演练,就是把平时积累的真本领运用到实际工作中,以此来提高职工的操作技能、质量和效率。

     

    道德行为培养,就是动员、提倡员工积极参加有益的社会活动,譬如:义务劳动,捐残助弱,解囊济困,奉献爱心等。

     

    五、小活动

     

    即“谈、讲、唱、演、赛”为主要形式的文化体育活动。

     

    谈,即以亲身经历、工作体会、经验介绍等方式,向员工坦诚交谈、交换、交流,达到互通、互学、互谅的目的。

     

    讲,即将身边所见好人好事或有益班组团结、融洽、学习、借鉴的典型事例,以演讲的方式表达出来,促其共同学习和提高。

     

    唱,即鼓励员工在工余、休息时间唱学好歌、提足精神、活跃气氛,让乐趣始终伴随着生活和工作。

     

    演,即积极参与文化演出,把企业内的新事、新风编成节目奉献给广大职工,或走出去与其它班组进行文化交流。

     

    赛,即利用双休日、节假日开展有益健康的型体育活动,通过比赛的方式,活跃气氛,增进交流,融洽感情,凝聚人心,真培养职工的团队精神。

     

    六、小公开

     

    就是将班组内的一些职工关心的热点、难点、疑点等问题向全班组公开,如班组生产指标、材料消耗、奖金分配、职工考勤等。

     

    虽然班务公开是一个新生事务,但它的作用却非常显著的,让职工知情、听职工议事、请职工监督,通过班组的黑板、班组园地等形式向职工公开。

     

    使职工真正做到关心班组、了解班组内的情况,职工既能知道自己每天每月甚至一年工作情况,职工之间又可相互竞赛,相互监督增加了透明度,拓宽了职工参与民主管理的视野,同时又极大地鼓舞激励了职工爱岗敬业、拼争一流的积极性,促进了班务公开工作的良性循环和班组精神文明建设的蓬勃发展。

     

    在班组管理实践过程中,管理是“形”,手段是“神”,唯有“神”“形”兼备,才会使班组管理达到和谐统一,实现班组管理正常运转,使其达到连续、持久、稳定的功效。

     

    实践证明,提升班组管理,优化管理环境,要从“小”字做文章,共振的“起搏器”就是一系列科学、灵活、适用的活动载体。

     

    如何让班组管理活起来?以上就是新益为6S咨询公司的相关介绍,做好企业的班组管理工作就是为精益生产管理活动打下基础,让精益生产管理在企业中发展有一个良好的前提。


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