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当代班组长素质评价

来源:    发布时间:2019-10-15     浏览次数:

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新益为安全管理咨询公司概述:班组长是企业最基层的管理者,属于兵头将尾,班组长素质的高低直接影响着企业班组各项经济指标的实现。特别是新形势下,提高班组长素质教育,发挥班组长功能尤为重要。

 

优秀班组长

 

优秀班组长

一、班组长现状分析

 

1、学习充电积极性不高

 

据不完全统计,一是有45%的班组长认为自己资历老,工作实践经验多,主动学习积极性不高。二是有33%认为现代媒体发达,信息丰富,学习新的管理知识有待提升。三是有22%的认为自己年龄偏大,下了班学习没时间,没精力。四是受单位条件所限,对学习培训方面的投入不足。 

 

2、班组长基础管理相对薄弱

 

多数班组长只注重生产任务和经营指标的完成,忽视班组管理和基础资料的建立。比如工作中的工作笔记、交接班记录、设备缺陷的检查和汇报、生产经营及安全管理的分析、沟通、传达及执行等都没有过好的进行记录和学习。特别当生产任务繁重时,此问题尤为突出。 

 

3、班组长创新能力不强,管理手段落伍

 

表现在工作中遇到难点问题,钻研、攻关的力度不够,创新能力不强,也就是争先意识不强,结果会造成工作被动。有相当一部分班组长,虽然具有比较丰富的经验,业务能力强,但由于受自身素质所限,在管理方式上仍然凭借传统和经验,缺乏新的管理技巧和管理水平,制约着班组的整体管理水平。 

 

二、班组素质提升

 

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理,这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感,既要懂生产、精技术、通安全、熟管理,又要有一套灵活的工作方法,有效的带动班组成员,形成合力。同时班组长作为班组的安全第一责任人,应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识,宣传安全生产的重要性,而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度,率先垂范,只有这样才能被班组员工所尊重、信任。 

 

班组长通过学习健全安全生产责任制,明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,做到一岗一责制,以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,职责明确、功过分明,从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来,形成一个严密高效的安全管理责任系统。班组长执行安全生产责任制是把企业安全工作任务,落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂,执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。




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