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1)提高生产效率(同期对比提高10~80%),摆放有序,动作浪费减少;2)提高库存周转率15~50%,材料定置管理,库存浪费减少;3)设备故障率降低10~50%,整治跑冒滴漏,维修时间缩短;4)品质不良率降低10~50%,封样识别提升,关键工序管理;5)缩短作业周期5~30%,加工落点减少,保证交期;6)降低生产成本10~40%,培养员工节约意识。
人员效率提升40%;设备综合效率提升50%;不良率减少30%;设备维护费降低30%;制造成本降低30%;设备重大故障降低至0;人员工伤事故降低至0;
1)设备改善与TPM活动深化,实现设备安定化;2)规范作业,提高品质,实现品质管理安定化;3)通过小组改善,多能工培训,实现人员安定化;4)改善物流,提高产品加工效率,实现产品效率化;5)通过均匀化生产,一个流生产,标准作业,实现作业安定化;6)实施全面目视管理,目标管理,持续改善,实现管理规范化,持久化
1)构筑生产系统,标准化、效率化,经济化的制造文化;2)通过能力培训及团队意识,相互合作,提高解决问题能力;3)现场体验作业,敢于承担责任,做到“自觉、自发、自治”;
【品质管理咨询基本信息】功能定义:标准管理体系完善,过程品质受控,关键节点及环境管理明确,有改善预防能力;导入时机:来料品质、生产直通率、成品合格低及客诉等问题频繁发生不受控等;适用范围:所有类型制造企业;辅导周期:1-3年;辅导方式:分段式驻厂咨询;
1、核算出企业运营各领域的成本改善空间;2、明确成本浪费发生主要原因,并制定中长期改善方案;3、每年改善10%以上的显性财务成本,包含采购费、劳务费、能源费、品质失败费、物流费用等;4、建立隐性财务成本的管理系统并运营,包含生产周期的缩短、库存周转率的提升、人均生产效率提升等。
1.降低生产不良率,提升合格率;不断地运用PDCA循环改善;2.剔除多余的作业动作,严格按照标准化操作;3.缩短生产周期,合理的调配产线员工不要让其等待;4.减少机器停机时间,充分利用现有资源;5.减少搬运 减少空间。
【安全管理咨询基本信息】辅导时间:6个月以上驻厂辅导;辅导方式:诊断+培训+指导+评价+持续提升;适合企业:制造型企业;服务重点:骨干队伍培训;侧重于辅导效果转化;侧重于机制体系固化。
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新益为精益生产咨询公司概述:职工安全意识的强弱,安全技能的高低,在很大程度上取决于班组安全教育的优劣。因此,通过班前教育、班中检查、班后总结、日常活动等形式,加强安全思想教育和安全技能培训,实现企业安全生产,稳步发展。
班组安全教育
搞好班组安全教育,应该注意以下几点:
一、联系实际具体化
有的班组安全活动内容单调,安全会上班组长几句开场白后,无人再发言,要不然就是谈天说地,或者读读关于安全的报纸、资料、文件等。文件、资料、报纸的学习固然重要,但若不与本单位的实际情况联系起来融汇贯通,它就失去了指导作用,其效果必然很差。要联系实际,作为班组长:
1、要有敢说敢管的魄力;
2、要有见微知著的能力,而要做到这一点,平时就要注意多观察、多思考,对生产现场的变化,职工的思想动态,身体状况等都要掌握,这样,安全教育就可以讲身边的人和事,提出相应的安全措施,防微杜渐;
3、要注意身教,努力提高自己的安全意识和安全技能,遵守安全操作规程,不违章作业。
二、运用典型形象化
厂级安全教育有的采用幻灯、电影、电视、图展等等形式,使安全教育形象化,取得了良好的效果。班组安全教育如何形象化呢?实践证明,应该注意运用典型教育。
一个班组的人员、工作场所、工艺流程等,很可能年复一年少有变化,但是,生产过程中隐患的查处,事故的避免,参加安全活动,学习安全技术,遵守安全规章制度等方面,只要善于发现和总结,就不难发现职工们的表现各异,因此,对突出的好典型,要大张旗鼓地表扬、宣传,对差的要以诚相待,动之以情,晓之以理。
事故案例是最突出的典型,最能使人受到启发,吸取教训。应该抓住典型事故案例不放,利用工间休息、安全活动等大讲、特讲。如果能够采用实物教育或让工伤者现身说法,班组安全教育效果更好。
三、突出重点经常化
有的单位,每月把班组安全活动安排得满满的,而不留时间让班组自已安排活动。这种做法,一是养成班组的依赖思想,二是容易放松对班组教育的督促指导,更重要的是使班组的安全教育缺乏针对性,无法根据本班实际确定重点,教育效果甚微。
班组教育的时间十分有限,提高职工的安全意识和技能是项长期的、经常的任务,要想一朝一夕就达到目的是不现实的,唯有脚踏实地,做出周密的计划,抓住重点分阶段实施,才能取得效果。厂要有厂的重点,车间有车间的重点,班组应在上级部门的统一部署下,结合本班人员的安全素质、工作性质,在学习内容上,在教育对象上分阶段定重点。抓住重点,才能有效地利用时间,取得事半功倍的效果。
四、采取措施制度化
班组承担着具体的生产任务,要受生产进度、产值、产量的约束。职工来自四面八方,且生产和安全活动常发生冲突,如果没有必要的规章制度,安全教育的时间就没有保证,班组安全教育就是一句空话。因此, 班组安全教育要常抓不懈,必须有严格的规章制度作保证。
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