新益为5S管理咨询公司概述：5S管理是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。5S管理起源于日本，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，这是日本企业独特的一种管理办法。

5S管理咨询

一、5S管理深入口腔实验室管理的必要性

5S管理的内涵是Seiri（整理）、Seiton（整顿）、Seiso（清扫）、Seiketsu(清洁)Shitsuke（素养）五个方面

5S管理整理是区分必要和不必要物品，处理不必要物品；

5S管理整顿是将必要物品分门别类，摆放整齐、标识并明确数量；

5S管理清扫是打扫十净工作场所，对异常或故障设备进行处理；

5S管理清洁是将整理、整顿、清扫标准化、制度化，并不断改进，使现场保持最佳状态；

5S管理素养是指养成良好的工作习惯，按规章制度行事团。

昂贵仪器设备的低使用率，消耗品的浪费究其原因：一是实验室在配置仪器是均选用较高的配置，但实验队伍更新滞后，大型设备不能合理利用；二是购买实验耗材时没有有效的管理登记。

高职院校口腔实验室的管理主要包含三个方面：对仪器设备的管理、对实验人员的管理、对教学质量的管理。实际上，都是围绕着实验这一过程来开展的，但高职教育重视结果而非过程。事实上，结果和过程同样重要，在学习过程中不严格要求，在工作过程中就很难改变。

5S管理就是重视细节，将每个过程、步骤具体化、明确化。5S管理中对必需品、非必需品的有效摆放和标识，可以一目了然、最快速的取得所需之物同时有效的、规范化的培训也有利于教师能力的提高，设备使用率的增加。

综上所述，对于教师实施5S管理能强化教师的操作技能，提高教师的整体素质，满足培养学生实践能力的需要。对于技术与管理人员实施5S管理能培养其认真做事的习惯，从而提高工作热情和敬业精神，对于学生实施5S管理能转变学生中普遍存在的做事马虎、行为涣散、责任意识不强、卫生意识差等习惯，养成遵章守法、认真负责、关注细节的好习惯，从而提高个人素质

二、口腔实验室如何推行5S管理

1、实验室管理的信息化，有利于提高资源利用率，能有效统计实验室资产，降低成本。

2、制定详细的推行计划，定期培训和宣传，让所有人看到5S管理，了解5S管理。

3、让学生参与实验室的管理：通过推荐评选成立学生5S管理小组；对5S管理小组成员进行培训；教师和管理小组讨论实验室日常管理办法，同时完善各种规章制度，并列出管理人员排班表，分工明确，责任到人；让管理小组参与实验耗材的管理，实验物品的准备和回收，实验仪器设备的维护、保养。

4、明确实验室5S管理的实施内容：在实验室明确标志区域线、警示线；在醒目的位置粘贴实验室规章制度，让每位进入实验室的人员都能清楚的看到；用告示板写明各重要仪器设备的操作流程图；用提醒板提醒学生必须完成的实验操作要点、目的要求、注意事项、考核细则等。

在实验过程中，要求学生对号入座；做完实验后相关人员必须按要求整理实验器材将器材置于规定地方、对物品进行标识、填写设备物品使用情况记录表；实验结束后，对实验室进行清扫，并将责任落实到个人

5、一定要制定严格的监督5S管理制度。

高职院校口腔实验室5S管理的推进不仅可以让实验室焕然一新，一目了然，还可以使学生提高个人品质，做到规范，有序，百利而无一害，而实验室5S管理的推行，也需要每个人长久的坚持及学习，才能将5S管理的作用发挥到最大。