为深入贯彻6S管理理念以及加强6S的贯彻力，我们请到了新益为咨询顾问莅临中国某研究中心，对所有中心人员进行6S管理培训。

本次培训老师分为两个阶段进行。第一，与所有学习人员进行趣味互动，第一个游戏展示四副图片寻找缺少数字，第一张杂乱无章，包含各种语言字母和数字；第二幅错综排序的数字，大小写两种；第三幅颠倒混乱的纯数字；第四张排列有序的纯数字。经测验寻找答案的难易程度和时间逐渐降低，效率得到明显提高，老师指出这就是6S管理的意义所在，结合中心实际就是分类有序摆放。第二个游戏教会我们改变思路，打破常规，没有标准，学会创造标准！

在这种氛围的引导下，进入第二个基础知识加深阶段，老师主要针对6S的前三个阶段（整理、整顿、清扫）进行讲解和实际案例分享，深刻讲解6S理念，并结合实例将理念运用到实际，对中心的6S管理举一反三，提出很多创设性建议，他提出废弃物的判断需要在大范围内进行调配，避免二次浪费；每日清扫必须追根溯源，避免二次发生；清扫的过程就是点检，对环境扫黑、设备扫乱、现场扫漏！

老师对中心提出期望，希望此次学习内容能通过班前、班后会的形式进行宣传，在今后的工作中及时发现问题、解决问题，我们有信心克服困难，争取再次取得佳绩。