第一課
　　5S基本概編
　　小測試
　　1)急等要的东西找不到，心里特别烦燥。
　　2)桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感。
　　3)没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间。
　　4)工作台面上有一大堆东西，理不清头绪。
　　5)每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻。
　　6)环境脏乱，使得上班人员情绪不佳
　　7)制订好的计划，事务一忙就“延误”了
　　8)材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间；
　　9)生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小；
　　10)生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。
　　5S與五常法
　　5S：整理、整頓、清掃、清潔、修養
　　5S：SEIRI、SEITON、SEISO、SEIKETSU、SHITSUDE。
　　五常法：常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律。
　　5S：Structurise、Systematise、Sanitise、Standardise、Self-discipline。
　　5S是什麼？
　　整理——工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。
　　整頓——把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
　　清掃——将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。
　　清潔——维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
　　修養——通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
　　5S之工作范圍
　　5S是塑造良好工作环境的方法。
　　“工作环境”包括：
　　(1)工作场所；
　　(2)厂房建筑的本身；
　　(3)工厂周边、外围；
　　(4)空地、马路；
　　(5)机器、设备及其配置；
　　(6)办公室；
　　(7)仓库场地；
　　(8)通风；
　　(9)照明；
　　(10)温湿度。
　　5S之間的關系

 

　　5S活動的推動層次

 

　　人+止=企
　　5S活動的重點
　　5S活动是种人性的素质的提高，道德修养的提升，最终目的在于“教育”育新“人”。
　　推行5S的理由
　　实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果。
　　a)影响人们的工作情绪；
　　b)造成职业伤害，发生各种安全事故；
　　c)降低设备的精度及使用寿命；
　　d)由于标识不清而造成误用；
　　e)影响工作和产品质量。
　　推行5S管理的作用
　　a)提供一个舒适的工作环境；
　　b)提供一个安全的作业场所；
　　c)塑造一个企业的优良形象，提高员工工作热情和敬业精神；
　　d)稳定产品的质量水平；
　　e)提高工作效率降低消耗；
　　f)增加设备的使用寿命减少维修费用。
　　推行管理的目的
　　a)员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升；
　　b)提高土气；
　　c)避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；
　　d)资源得以合理配置和使用，减少浪费；
　　e)整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象；
　　f)通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障；
　　g)为其他管理活动的顺利开展打下基础。
　　整理 物品
　　空間 1、区分要与不要东西。
　　2、丢弃或处理不要的東西。
　　3、保管要的东西。 1、有效利用空间。
　　2、消除死角。
　　 创造一个“清清爽爽”的工作场所
　　整頓 時間
　　空間 1、物有定位
　　2、空间标识
　　3、易于归位 1、缩短换线时间
　　2、提高工作效率 创造一个“井然有序”的工作场所
　　清掃 设备
　　空间 1、扫除异常现象
　　2、实施设备自主保养 1、维持责任区的整洁
　　2、降低机器设备故障率 创造一个“零故障”的工作场所
　　清潔 环境 永远保持前3S的结果 1、提高产品品位
　　2、提升公司形象 创造一个“干干净净”的工作场所
　　修養 人员 养成人员守纪律、守标准的习惯。 1、消除管理上的突发状况
　　2、养成人员的自主管理 创造一个“自主管理”的工作场所