素养隶属于6S现场管理活动中,它是在清理、整顿、清扫、清洁一系列活动后营造出规范有序工作环境的基础上,培养并要求员工具有好的工作习惯,遵守规则,塑造团队活力。看似循序渐进、环环相扣、持续改进的推行与管理办法,然而人的因素却是制约活动推进快慢的关键因子,特别是我厂被国家局指定为6S现场活动的试点单位,不到一个月时间,国家局专家组莅临我厂进行交流,时间紧任务相当重,虽然省去了一些繁琐的推进程序,但要在短短的时间内搞好这一系列工作,并收到立竿见影的成效,愚以为,必须从员工素养这一环节抓起。素养抓好了,其它5S活动工作开展便会顺理成章、水到渠成,达到事半功倍之效。
抓素养,就要从纠正员工不良行为习惯开始。不随手关门的习惯,有前手无后手的习惯,喜欢着装不洁不整的习惯,脚掌翘到座椅或桌面的习惯,烟灰乱抖、烟头乱丢的习惯等等都是“清理、整顿、清扫、清洁”一系列活动开展的障碍和绊脚石;唯有员工不良习惯的纠正,才是为6S活动开展扫清障碍。
抓素养,就是要让员工明白良好的生产现场环境秩序,既可防止我们工作出错,安全有保障;还可让我们身心愉悦,帮助我们减轻工作的厌倦感和疲劳程度。试想杂乱无章、风尘飘扬的生产现场,你不仅不会愉悦,工作也会屡屡出错,紧急情况发生时,你的逃生线路不畅,这时你想买后悔药,药店早关门了。
抓素养,就是要求员工学会尊重,第一要务就是要尊重别人的劳动成果。比如,清洁工为我们创造了一个干净舒适的休息环境,而你的烟头、烟灰却不入缸,桌面、地下全都有,果皮纸屑乱摆乱放乱丢等等,说白了,同样是劳动工人,她的劳动得不到你的认同,只好围到你转,不然她就会被考核,于心可忍?
抓素养,就是要培养员工的责任意识。其实,每个人自从懂事起,就开始有了责任,减少父母不担忧,尽量做到不顽皮捣蛋的责任;保护小朋友也不被小朋友欺负以及爱护社会公共财物与环境的责任。这种责任,不过是很多人不愿被唤起,宁可不负责任进而推卸责任的荒唐境界,正所谓事不关己,高高挂起;殊不知,城门失火也会殃及池鱼呀!
总而言之,员工个人素养的提高是贯彻和执行好6S活动前提与根本,堪称不二法宝。
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