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供电企业班组安全生产管理

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2017-02-17 09:06     浏览次数:

  现场管理咨询公司认为企业安全生产工作涉及到各个班组和岗位,只有抓好了班组的安全管理,才能推动整个企业安全生产工作的有序进行。 班组作为企业的最基层单位的,要认真贯彻执行安全生产的法规和制度,把班组安全建设的要求落到实处;班组每一员工都必须把“安全关”,特别要克服安全工作中麻痹大意思想,从思想上提高班组员工的安全意识和责任感,从制度上狠抓落实,严格安全管理的各项规定,从而确保班组在生过程中不出事故,以此营造良好安全生产环境,把班组建设为职工的“安全之家”。

  班组管理

  班组管理

  现场管理咨询公司认为企业安全生产工作涉及到各个班组和岗位,只有抓好了班组的安全管理,才能推动整个企业安全生产工作的有序进行。 班组作为企业的最基层单位的,要认真贯彻执行安全生产的法规和制度,把班组安全建设的要求落到实处;班组每一员工都必须把“安全关”,特别要克服安全工作中麻痹大意思想,从思想上提高班组员工的安全意识和责任感,从制度上狠抓落实,严格安全管理的各项规定,从而确保班组在生过程中不出事故,以此营造良好安全生产环境,把班组建设为职工的“安全之家”。

  供电企业班组安全管理的重点在现场。企业的生产任务要靠班组完成,各项规章制度也要靠班组落实,而把班组安全工作的重点放在现场,是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径,搞好现场安全管理,必须把影响安全生产的主要因素(即人员、机械、材料、方案、环境)与行为、状态、责任“三大因素”有机地结合起来,只有通过高标准、严要求、勤检查等手段狠抓班组的现场安全管理,才能确保安全生产。以下是企业的安全管理的几点建议:

  一、以人为本是班组安全管理的核心

  班组长是班组的核心,既是生产者,又是管理者,具有承上启下的特殊作用。因此,要抓好班组安全管理,必须从班组长抓起。组长要树立班组安全第一责任人的形象:

  (1)首先企业的领导者要认识到人的素质决定资源的素质,决定着企业的兴衰。选准着眼点,选拔录用有素质、有技能、有活力的班组长,用他们的技能和活力去管理、启发、带动更多的员工,发挥一线员工的积极性、主动性、创造性,关心员工的喜怒哀乐,为员工分忧解难,让员工全身心地投入到生产之中,使员工真正感受到我靠企业生存,企业靠我发展,建立起“厂兴我荣,厂衰我耻”的集体观念。(2)班组长要树立对企业和员工安全高度负责的态度,要起模范表率作用,要身体力行,严格遵守各项规章制度,在此基础上认真抓好三违控制,及时制止不安全行为。(3)班组长要有建立良好健康的个人形象,要善于做员工工作,掌握班组成员的思想动态,及时帮助有困难的员工,把大家团结在自己身边。

  二、注重实效建立班组安全管理新局面

  (一)安全目标要贴近实际

  班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产任务。因此,班组在实现生产目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组生产技术与管理技术的综合体现,应从班组的实际出发,在企业总目标的框架下制定与安全目标相适应的班组安全目标、工作流程和监督程序。目标过高,无法实现,会导致班组成员失去信心;目标过低,容易实现,却会失去鼓舞作用,班组成员缺乏动力。因此,目标制定应来自于实际,又略高于实际。

  (二)安全教育要突出实效

  毋庸置疑,电力行业发生的事故大多数与人的因素有关。因此,必须把安全教育工作放到安全管理工作的重要位置,使员工从被动的要我安全转变为主动的我要安全。加强班组安全管理,对安全工作要常抓不懈,摒弃“安全工作讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”的错误做法;安全教育可分为:

  (1)正面教育。树立先进典型,以先进事迹为榜样,促使员工自觉增强安全责任心。(2)反面教育。以事故案例为教材,使员工牢记血的教训,时刻引以为戒。(3)激励教育。建立并完善有效的竞争和激励机制不仅是企业文化的重要组成部分更是促进企业和员工成长的最好途径。(4)处罚教育。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有三违行为者,要严格按照规章制度给予处罚和处分。

  (三)技术培训要重在实用

  (1)要对新参加工作的人员进行严格的岗前技术培训,合格后才能跟班见习。班组作业培训内容包括本班组所辖设备的构造、原理、技术状况,运行维护中的操作要领以及有关的安全技术规程。(2)班组整体技术水平的高低,体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运行能力上。因此,班组要对班组全体员工进行全面的技术培训和教育。

  三、正确处理三个关系提升安全管理水平是企业经营的重要组成部分

  供电企业是一个从事特种作业面较大的企业,总的经营目标完成的好与坏,在很大程度上取决于安全生产这一重要环节,安全生产企业永恒的主题。

  (一)正确处理安全与效益的关系

  供电企业生产中任何一个环节出现问题,都会造成少供电或不供电,这不仅影响企业自身效益,还会给广大用户造成不便或损失。事实证明,事故是最大的浪费,是对资源和效益的一种深层次破坏。安全出效益,安全本身就是效益。因此在班组生产中,要树立全局观念,明确安全与效益的辩证关系,在安全与效益发生矛盾时,坚定不移地把安全放在第一位。

  (二)正确处理安全与进度的关系

  安全是进度的前提与保证,没有良好的安全局面,进度不可能提高,效益也无从谈起。在班组生产中,要在安全第一的方针指导下,纠正片面侧重经济效益的思想,完成任务时要坚持实事求是的原则,不可贪多、求快。

  (三)正确处理安全与稳定的关系

  在社会主义市场经济条件下供电企业的公用事业特性和垄断地位决定了供电企业要承担更多的社会责任,因此供电企业的安全生产不仅关系到企业的经济效益与和谐社会建设,还关系到每一位员工的切身利益和家庭幸福,可见安全对促进稳定具有重要的意义。在班组生产中,一要强化安全制度的落实,加强安全生产中风险识别、风险评估、风险控制管理等相关环节,推行PDCA循环管理,确保安全生产大局;二要及时传达上级安全文件精神和事故通报,营造安全生产的责任感和危机感。三要经常进行社会形势教育,提高生产者的社会责任感。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益,归根结底是广大员工自己的事情。为了使每位员工都能认识到安全生产的重要性,并能自觉地参加管理,堵塞事故发生的漏洞,就必须落实安全责任,明确岗位职责,实现自我管理,自我约束。班组作业流程化是预防事故,确保安全的基础,它能够有效地控制人的不安全行为,尤其能够控制减少以及杜绝“三违”现象的产生。

  本文素材均来自网络,如有侵权请告知删除。

  供电企业班组安全管理的重点在现场。企业的生产任务要靠班组完成,各项规章制度也要靠班组落实,而把班组安全工作的重点放在现场,是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径,搞好现场安全管理,必须把影响安全生产的主要因素(即人员、机械、材料、方案、环境)与行为、状态、责任“三大因素”有机地结合起来,只有通过高标准、严要求、勤检查等手段狠抓班组的现场安全管理,才能确保安全生产。以下是企业的安全管理的几点建议:

  一、以人为本是班组安全管理的核心

  班组长是班组的核心,既是生产者,又是管理者,具有承上启下的特殊作用。因此,要抓好班组安全管理,必须从班组长抓起。组长要树立班组安全第一责任人的形象:

  (1)首先企业的领导者要认识到人的素质决定资源的素质,决定着企业的兴衰。选准着眼点,选拔录用有素质、有技能、有活力的班组长,用他们的技能和活力去管理、启发、带动更多的员工,发挥一线员工的积极性、主动性、创造性,关心员工的喜怒哀乐,为员工分忧解难,让员工全身心地投入到生产之中,使员工真正感受到我靠企业生存,企业靠我发展,建立起“厂兴我荣,厂衰我耻”的集体观念。(2)班组长要树立对企业和员工安全高度负责的态度,要起模范表率作用,要身体力行,严格遵守各项规章制度,在此基础上认真抓好三违控制,及时制止不安全行为。(3)班组长要有建立良好健康的个人形象,要善于做员工工作,掌握班组成员的思想动态,及时帮助有困难的员工,把大家团结在自己身边。

  二、注重实效建立班组安全管理新局面

  (一)安全目标要贴近实际

  班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产任务。因此,班组在实现生产目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组生产技术与管理技术的综合体现,应从班组的实际出发,在企业总目标的框架下制定与安全目标相适应的班组安全目标、工作流程和监督程序。目标过高,无法实现,会导致班组成员失去信心;目标过低,容易实现,却会失去鼓舞作用,班组成员缺乏动力。因此,目标制定应来自于实际,又略高于实际。

  (二)安全教育要突出实效

  毋庸置疑,电力行业发生的事故大多数与人的因素有关。因此,必须把安全教育工作放到安全管理工作的重要位置,使员工从被动的要我安全转变为主动的我要安全。加强班组安全管理,对安全工作要常抓不懈,摒弃“安全工作讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”的错误做法;安全教育可分为:

  (1)正面教育。树立先进典型,以先进事迹为榜样,促使员工自觉增强安全责任心。(2)反面教育。以事故案例为教材,使员工牢记血的教训,时刻引以为戒。(3)激励教育。建立并完善有效的竞争和激励机制不仅是企业文化的重要组成部分更是促进企业和员工成长的最好途径。(4)处罚教育。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有三违行为者,要严格按照规章制度给予处罚和处分。

  (三)技术培训要重在实用

  (1)要对新参加工作的人员进行严格的岗前技术培训,合格后才能跟班见习。班组作业培训内容包括本班组所辖设备的构造、原理、技术状况,运行维护中的操作要领以及有关的安全技术规程。(2)班组整体技术水平的高低,体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运行能力上。因此,班组要对班组全体员工进行全面的技术培训和教育。

  三、正确处理三个关系提升安全管理水平是企业经营的重要组成部分

  供电企业是一个从事特种作业面较大的企业,总的经营目标完成的好与坏,在很大程度上取决于安全生产这一重要环节,安全生产企业永恒的主题。

  (一)正确处理安全与效益的关系

  供电企业生产中任何一个环节出现问题,都会造成少供电或不供电,这不仅影响企业自身效益,还会给广大用户造成不便或损失。事实证明,事故是最大的浪费,是对资源和效益的一种深层次破坏。安全出效益,安全本身就是效益。因此在班组生产中,要树立全局观念,明确安全与效益的辩证关系,在安全与效益发生矛盾时,坚定不移地把安全放在第一位。

  (二)正确处理安全与进度的关系

  安全是进度的前提与保证,没有良好的安全局面,进度不可能提高,效益也无从谈起。在班组生产中,要在安全第一的方针指导下,纠正片面侧重经济效益的思想,完成任务时要坚持实事求是的原则,不可贪多、求快。

  (三)正确处理安全与稳定的关系

  在社会主义市场经济条件下供电企业的公用事业特性和垄断地位决定了供电企业要承担更多的社会责任,因此供电企业的安全生产不仅关系到企业的经济效益与和谐社会建设,还关系到每一位员工的切身利益和家庭幸福,可见安全对促进稳定具有重要的意义。在班组生产中,一要强化安全制度的落实,加强安全生产中风险识别、风险评估、风险控制管理等相关环节,推行PDCA循环管理,确保安全生产大局;二要及时传达上级安全文件精神和事故通报,营造安全生产的责任感和危机感。三要经常进行社会形势教育,提高生产者的社会责任感。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益,归根结底是广大员工自己的事情。为了使每位员工都能认识到安全生产的重要性,并能自觉地参加管理,堵塞事故发生的漏洞,就必须落实安全责任,明确岗位职责,实现自我管理,自我约束。班组作业流程化是预防事故,确保安全的基础,它能够有效地控制人的不安全行为,尤其能够控制减少以及杜绝“三违”现象的产生。

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