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学习《班组建设达标》总结

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2013-03-19 09:43     浏览次数:

  学习公司传达的《班组建设达标》使我深深认识到:班组是企业的缩影。班组是人才培养的基地。班组文化是企业文化的集中体现。班组管理水平是企业管理水平的具体体现。企业各项工作目标最终都要通过班组去落实,班组人员的素质、技能水平、管理水平的高低,直接影响着公司服务质量、和谐稳定和经济效益。所以班组建设达标思路体系的有效落实,是健企之策、兴企之道。而班组建设达标活动不是一时之策,而是经常之举;不是一项活动,而是长效机制。
  在学习此工作手册的认识下,结合我厂现有机制体系的管理模式下,本班组严格执行各项管理制度和技术操作规程,杜绝“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律),坚持“五想五不干”(一想安全风险,不清楚不干;二想安全措施,不完善不干;三想安全工具,未配备不干;四想安全环境,不合格不干;五想安全技能,不具备不干)和“四不放过”(事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过);每位班组成员对所使用的设备做到“四懂二会”(懂原理、懂性能、懂结构、懂操作程序,会操作、会维护);建立班组设备台帐(设备名称、规格型号、制造单位、启用日期、数量等)和班组工器具台帐(器具名称、规格型号、数量等),专人负责,帐物相符;建立班组设备运行记录,记录设备的投运日期、运行状态、缺陷或事故等情况,专人负责,记录完整;开展节能降耗意识教育,搞好班组物资管理,指定专人负责低值易耗品的发放,杜绝浪费现象;根据制定下达的节能降耗措施,组织落实。
  班组建设是由复杂到简单的认识实践过程,没有复杂就没有简单,简单是复杂的升华。班组管理制度、工作手册、工作标准、工作流程、报表记录台帐等建立,做到便于管理、有利工作,写你所干、干你所写、记你所干、查你所写所干、持续改进、简单易行。
  2013年,我们将深入推进班组建设达标活动,在执行力度上下功夫,确保班组建设达标活动思路体系得到有效落实,进一步拓宽活动的广度和深度,研究把活动转化为长效机制的措施和载体,全面提升员工素质和专业化服务品质。




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