班组建设工作，是企业里最小细胞组织的管理工作。从开始时的摸索前进到如今的深入实施，渤海钻探定向井公司工会在“五型”班组创建活动中不断努力，逐步总结出一套行之有效的创建方法，以“三个创新”推进“五型”班组建设亮点纷呈。
　　一、以“五行”带“五型”，打造一流的班组长队伍。
　　班组是实现安全生产的前沿阵地，班组的安全素质决定着整个企业的安全素质。班组长作为班组的带头人和组织者，处在兵头将尾的特殊位置，起着承上启下的重要作用。为此，借用中国传统五行理论，我们总结出一套班组长“五行”理念，即：“班组长要像金，光芒四射；班组长要像木，生长不息；班组长要像水，从容大度；班组长要像火，满怀热情；班组长要像土，永葆本色。”以打造“五行”班组长为推手，助力创建活动开展。
　　完善选拔制度。严格几个基本条件：一是要群众基础好，善于沟通，在本班组工作两年以上；二是要综合技术水平高，懂生产、精技术、重安全，对各岗位操作知识融会贯通；三是要有高度的事业心和责任感，善于6S咨询管理，率先垂范，是职工们信得过、服得住的人。只有选拔这样的人成为班组长才能起到凝集人心的核心作用。
　　加大培训力度。班组长是落实具体工作的核心，应具备较高的思想素质、业务素质和管理能力。按照缺什么、补什么的原则，我们定期举办班组长辅导讲座，内容涉及班组领导艺术与管理技巧、“三违”行为治理、职业健康以及企业文化建设等方面。同时开展参观学习、经验座谈、互评打分等活动，相互学习，相互促进。
　　定期考核奖励。采取每季度对班组生产任务完成情况进行一次考核，每半年对班组综合情况进行一次检查，每年对班组长进行一次调整与奖励的方式，将班组长的业绩同班组所承担的各项考核指标挂钩，促使班组长队伍不断提高自身素质，并在年度总结表彰会上，对那些学有所长、工作业绩突出的模范班组长进行表彰奖励，以此调动班组长的工作积极性和主动性。

 

　　二、发展“区域联创”，打造一流的团队业绩。
　　所谓“区域联创”就是突破班组、工种界限，以服务区域为单元创建班组，由地区监督或技术骨干作为班组长开展创建活动，使“五型”班组创建活动更具延伸性和覆盖面。
　　我们在大港南部油区成立了以常驻工程监督为组长、组员流动的班组新模式，以“安全型”班组建设为突破口、“安康杯”竞赛为载体，建立健全班组管理与考核制度，不定期对施工现场标准化6S管理咨询内容、施工人员安全知识进行检查，开展专项治理，定期组织安全培训，开展安全经验分享、事故案例学习反思等活动，并制作简报通报检查结果，分享学习内容，营造了“一个班组提升意识，全员感受安全文化”的新局面。班组成员持证上岗率100％，连续三年实现安全生产与质量控制无事故。
　　长庆市场通过“将现场工程人员与施工钻井队相对固定，现场仪器人员与仪器设备相对固定”的人机两固定方法，选择技术骨干作为班组长开展创建活动，以落实“四个加强”促进市场创收创效。一是加强工艺技术管理，结合施工实际，细化技术措施，确保施工质量；二是加强仪器设备管理，合理调配，科学使用，深入剖析故障原因，强化维修工作，提高仪器完好率和成功率；三是加强生产组织管理，密切跟踪生产动态，超前准备服务资源，落实施工前交底工作，确保生产组织工作平稳快捷；四是加强技术推广，探索总结适用于不同区域水平井的施工方法，为钻井提速提供专业化技术支撑。2012年该市场安全环保及井控管理工作持续稳定，完成各类定向井、水平井532口，产值超过2亿元，较前一年翻一番，并相继创造了多项技术服务新纪录。
　　三、推进管理“三机制”，打造一流的工作作风。
　　定向井公司工会积极开展班组调研活动，广泛听取意见建议，制定切实可行的方案、评价体系和考核激励机制，通过整合班组活动，优化内部管理，将责任落实到班组及各岗位，实现指导、记录、检查统一，从而形成班组“自主管理、自我改进、自我完善、自我提高”的目标。
　　推进育人机制。以提升职工的文化素质、专业技能为主线，加强思想引导，充分发挥先进典型的引领示范作用；建立班组学习培训制度，形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，全面提高班组成员素质；开展各种形式的劳动竞赛，提高班组成员岗位技能和创新能力，为职工实现岗位成才搭建平台，营造空间。
　　推进关爱机制。充分发挥职工代表、民管小组的作用，开展好基层6S咨询的民主管理工作；积极为职工改善工作生活环境，督促职工进行健康查体，开展职工生日送蛋糕活动，并对困难职工家庭、生病住院职工和家属进行慰问，使班组成员时刻感受到来自公司的温暖；同时，定期组织群众性文体活动，将思想教育的内容融入、渗透在文化活动之中，构建和谐稳定的发展环境。
　　推进激励机制。坚持精神鼓励和物质奖励相结合，建立更加科学合理的班组考核办法，不断完善实施业绩与奖励挂钩、成果与荣誉挂钩的奖励机制；开展“合理化建议征集”、“创新创效”活动，激发班组成员技术创新、降本增效、安全生产的潜能，变被动管理为主动管理，努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。