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班组建设带动企业整体管理水平

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2014-05-12 11:17     浏览次数:

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AI新时代重新定义精益管理

  从企业的生产角度看,现场管理和班组建设都是企业最基层、最基础、最直接的管理,都是为了实现企业生产的最优目标。
  一、夯实基础,营造舆论
  该厂坚持面向班组,采取培训关口前移、培训重心下移的方式,加强政治理论培训、管理知识培训、专业知识培训和复合型员工队伍培训。将学习型班组纳入全厂“创争”计划,同步实施、同步运作、同步推进。把生产、质量、成本、安全和培训确定为班组管理的重要职能,统一标准作业指导书,规范工艺流程,提高生产效率。建立了《创建学习型班组年度推进台账》,加强过程控制,提高创建的质量。强化专业管理创新,成本核算到班组,落实到人头,降低消耗。实行“轮值安全员”制度,查安全隐患,辨识危险源,督察违规违纪现象。开展班组长培训,每月组织班组员工现场操作,提高操作技能。
  积极营造学习的浓厚氛围。建立了“明圆讲坛”,紧跟新的形势,开展形势任务教育,传授新的知识,对干部职工进行一次次的洗脑和心灵的洗礼,使大家受到学习意识、创新意识、危机意识、市场意识、竞争意识、开放意识的教育,及时转变职工观念,提高职工素质。把职工的职业生涯设计和持续培训紧密结合起来,实现“享受工作,享受生活”的理念,使班组形成浓厚的学习氛围。

班组这管理带动的是什么??
 

  二、健全制度,完善机制
  首先是建立过程管理机制。按照“行政领导,工会牵头,专业配合,班组参与”的管理要求,厂里专门成立了领导小组,负责组织和规划班组建设,协调解决工作中存在的问题并提出指导性意见,评审班组建设工作结果,审定班组晋级等。其次是建立计划目标机制。把班组的愿景目标量化,把班组的任务进行细分,并以此建立班组的考核标准,为班组明确了阶段性目标。第三是建立激励机制。主要是建立利益分配、精神激励和评先树优等有效的机制,调动班组创建的积极性。
  建立了促进学习型班组提升和成长的机制。成立学习课堂和学习网络,做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案和制度“九落实”。分厂级、车间级和班组三级培训,建立培训档案,严格考核,不合格不允许上岗。对主要专业按公司要求,实行“首席技师”和专业带头人评聘制度,每月发给津贴,并实行动态管理,不搞终身制。
  三、坚持不懈,持续创新
  创新是班组建设的源泉和动力。该厂根据企业管理创新的需要,不断推进班组建设的思路创新、内容创新和形式创新。在工作的思路上,由单一的经济管理模式向学习型管理模式转变;在渠道上由简单粗放型向制度规范型转变;工作目标由原来单纯的经济指标向职工素质的提高转变。在创建的内容上,积极引入国际上先进的企业管理经验,大力推行现代管理的新理念,开展学习型班组的创建活动,使班组的建设发展到了一个新的阶段,顺应了现代企业管理的发展。同时把学习指标和效益指标、经济指标、管理指标、创新指标密切结合,使班组建设得到了全面发展。
  




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