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班组建设的‘六‘抓

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2013-09-23     浏览次数:

  班组处理企业生产中的各个细节,企业的各个环节都离不开班组。从而班组建设就成为了企业生产工作中的重点。班组管理是企业管理最基础的管理。要提升企业的管理水平,就必须加强和改进生产一线班组管理,提升班组管理水平,班组管理水平提升了,企业的整体管理水平才能提升。
  加强和改进生产一线班组建设,我们认为应抓好“六个落实”。
  一是抓好生产一线班组现状调查摸底的落实,通过调查摸底不但要详实掌握生产一线班组的数量,而且要掌握生产一线班组的质量,包括班组人员的年龄结构、文化结构、政治面貌结构以及优势所在、劣势所在,为有针对性地制定加强和改进班组建设提供客观依据,打好基础。
  二是抓好加强和改进班组建设实施办法的制定和完善,在调查摸底的基础上,要采取反复酝酿、广泛讨论的方法,制定出加强和改进班组建设的实施办法。在制定实施办法的过程中要注重突出特色、彰显个性、力求能用管用、切实可行、防止泛化、一般化。
  三是抓好班组管理制度的完善,重点制定和完善好《班组安全管理制度》、《班组质量管理制度》、《班组培训学习制度》、《班组自主创新奖励办法》等规章制度,把制度管理真正延伸到生产一线班组,为做到用制度管人、用制度管权、用制度管事奠定扎实的基础,推进班组管理不断向科学化、制度化、规范化迈进。
  四是狠抓后备班组长队伍建设的落实,采取民主推荐、个人自荐、组织考察三结合方式,建立后备班组长人才储备库,促进现任班组长与后备班组长的互动和共同进步。要根据班组长队伍的现状及文化结构、年龄结构、性格结构,统筹规划,分期分批抓好班组长的培训学习,努力建设一支作风硬、素质高、会管理、能干成事的班组长队伍。
  五是狠抓创建学习型班组的落实,积极推行班组文化管理。以人为本、以文化人的文化管理是一种全新的管理理论、全新的管理思想、全新的管理模式。加强和改进班组建设应把创建学习型班组、推行文化管理作为长远目标和最高目标,进而达到自我管理、“无为而治”的最高境界。创建学习型班组应重点抓好理念文化的制定和灌输,即在充分酝酿的基础上,要制定出班组的理念识别系统,并加以宣传和推广,以此来改善职工的心智模式,增强职工对班组的认同。与此同时要抓好行为文化的制定和灌输,重点是推行6S行为管理,改善职工的行为方式,使职工时时处处按标准作业、按规范作业,最终实现由“要我做”向“我要做”的转变。
  六是抓好考核机制和激励机制的落实。建立健全考核机制和激励机制,以此把班组建设由软任务变成硬指标。在方式方法上,要设定科学的考核内容、科学的考核方法、科学的奖惩措施,保证班组建设的有效运行和规范运行,把班组真正建设成为战斗的集体、和谐的团队、温暖的家庭、人才的摇篮。


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