企业在选拔班组长时会考虑到在班组管理中需要有什么能力人。推进规范班组管理标准化建设，模范践行岗位职责，在日常学习和历练中，班组长要注意培养和锻造“五种”能力。
　　1.学习提升的能力。选用适应新型业务发展和科学管理的需要班组培训，班组长要善于学习“充电”，优先掌握最新的、最有用的知识和技能，并将其灵活地运用到工作实践中去，始终保持“自身硬”，成为班组的技术权威、业务大拿。同时，班组长要将自己的技术特长以传、帮、带等形式，无条件地传授给班组成员，在实践历练中锻造技能型员工队伍，以实现共同提升。

　　2.检查督导的能力。班组长对班组综合状况和作业环境要“了然于胸”，管理前移，重心下移，扎实抓好检查指导和后续落实整改等工作。要严格交接班制度，强化过程指导监督，确保施工作业平稳运行。巡回检查定时、定点、定路线、定内容，及时发现并制止、纠正违章现象，消除隐患，不留死角。
　　3.超前设计的能力。班组长对班组工作要有预见性、敏感性和超前性，要吃透上级文件精神，把握班组工作总方向，以便掌控好关键环节和要害程序，讲实际、求实效，提前构思、设计，并认真听取不同意见和建议，有针对性地进行调整和部署，打好“有准备之仗”。
　　4.多元整合的能力。“众人拾柴火焰高”。班组长要善于捕捉职工的想象力，吸引职工的注意力，凝聚职工的战斗力，激发每名班组成员的积极性、主动性和创造性，凝心聚力，推进班组建设不断上台阶。同时，要善于收集利用各类信息，进一步整合外部资源，彰显整体优化效应，以实现更为广泛的协作与共享。
　　5.沟通协调的能力。在待人接物、为人处世中，班组长要注重感情投入，用“心”交流。对内，要将教育疏导同释疑解惑联系起来，详尽掌握班组人员情绪脉络，及时解决现实困难，把关怀和温暖送到员工心坎上，化解好思想“疙瘩”，以不断增强班组的凝聚力和向心力；对外，要增强与其他班组之间的横向联系及与主管部门、主管领导的纵向沟通，争取得到多方的关注与支持，以保障生产的组织顺畅和协调的科学合理，提升整体战斗力。
　　建立一套精细、准确的验收考核标准，组织专门的验收和考核，是对职工工作量完成情况的终结评定或跟踪了解，是班组管理精细化不可或缺的重要一环。作为班组长，要如实全面反映班组工作实际，与专业职能部门紧密配合，根据行业的技术规程、技术标准编写制定质量验收标准，精确检验施工技术、工作件的达标情况，并对检验的结果做出详细的检验记录，造册入表，登录备案。