班组管理作为企业的最基本的生产与运作单元，承担了组织中执行的角色，而且在角色定位中也是属于执行层。所以，对于班组长以及班组成员来说，有效提升他们的执行能力是非常重要的。从最佳6S咨询管理实践的角度我们可以了解到，在基层操作层面的工作是由很多细小的工作环节，甚至工作节点构成，没有所谓的大事情，对于员工的工作细节能力要求和高。
　　推进规范管理标准化建设，模范践行岗位职责，在日常学习和历练中，班组长要注意培养和锻造“五种”能力。
　　1、超前设计的能力。班组长对班组工作要有预见性、敏感性和超前性，要吃透上级文件精神，把握班组工作总方向，以便掌控好关键环节和要害程序，讲实际、求实效，提前构思、设计，并认真听取不同意见和建议，有针对性地进行调整和部署，打好“有准备之仗”。
　　2、检查督导的能力。班组长对班组综合状况和作业环境要“了然于胸”，管理前移，重心下移，扎实抓好检查指导和后续落实整改等工作。要严格交接班制度，强化过程指导监督，确保施工作业平稳运行。巡回检查定时、定点、定路线、定内容，及时发现并制止、纠正违章现象，消除隐患，不留死角。
　　3、多元整合的能力。“众人拾柴火焰高”。班组长要善于捕捉职工的想象力，吸引职工的注意力，凝聚职工的战斗力，激发每名班组成员的积极性、主动性和创造性，凝心聚力，推进班组建设不断上台阶。同时，要善于收集利用各类信息，进一步整合外部资源，彰显整体优化效应，以实现更为广泛的协作与共享。
　　4、学习提升的能力。适应新型业务发展和科学6S咨询管理的需要，班组长要善于学习“充电”，优先掌握最新的、最有用的知识和技能，并将其灵活地运用到工作实践中去，始终保持“自身硬”，成为班组的技术权威、业务大拿。同时，班组长要将自己的技术特长以传、帮、带等形式，无条件地传授给班组成员，在实践历练中锻造技能型员工队伍，以实现共同提升。
　　5、沟通协调的能力。在待人接物、为人处世中，班组长要注重感情投入，用“心”交流。对内，要将教育疏导同释疑解惑联系起来，详尽掌握班组人员情绪脉络，及时解决现实困难，把关怀和温暖送到员工心坎上，化解好思想“疙瘩”，以不断增强班组的凝聚力和向心力；对外，要增强与其他班组之间的横向联系及与主管部门、主管领导的纵向沟通，争取得到多方的关注与支持，以保障生产的组织顺畅和协调的科学合理，提升整体战斗力。