【课程收益】

　　1、以经典激励理论武装班组长头脑，增强班组长的激励员工意识；

　　2、进一步认识现实工作当中需要激励的对象，采取有效的对策；

　　3、针对员工的实际问题，实施有效的员工激励，激发员工的工作热情和内在潜力；

　　4、帮助班组长掌握行之有效的激励技巧，推动一线人员成长和建设。

　　【授课形式】教案讲授、案例解析、互动交流；

　　【培训课时】1天

　　【课程纲要】

　　一、对激励理论的认识和学习

　　1、马斯洛需要层次论模型；

　　2、激励--保健双因素理论；

　　3、公平理论；

　　4、弗鲁姆的期望理论；

　　5、斯金纳的强化理论；

　　6、激励的实用人性内因模型；

　　二、员工激励的一般原则

　　1、激励要因人而异；

　　2、奖惩适度；

　　3、激励的公平性；

　　4、奖励正确的事；

　　三、员工激励的高级原则

　　1、激励员工从结果均等转移到机会均等，努力创造公平竞争环境；

　　2、激励要把握最佳时机；

　　3、激励要有足够力度；

　　4、激励要民主、奖罚分明

　　5、物质奖励与精神奖励相结合，正负激励即奖励与惩罚相结合

　　案例：送喜报到家里去

　　案例：送个小条子表扬

　　6、构造员工分配格局的合理落差