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6S管理知识测试题库

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2015-09-02 16:20     浏览次数:

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  一、 填空题(每题2分)
  1、1955年,日本企业针对场地、物品,提出了(整理)(整顿)的概念。后来随着工业的发展及管理水准提升的需要,才陆续提出、增加了其余的4个(清扫、清洁、素养、安全),从而形成目前广泛推行的6S架构。
  2、6S是指(整理)(整顿)(清扫)(清洁)(素养)(安全)。
  3、将物品区分为“要的”和“不要的”,将不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的(整理)范畴。
  4、物品乱摆放属于6S管理中(整顿)要处理的范围。
  5、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的(清扫)范畴。
  6、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S管理中(素养)的范畴。
  7、制定考评方法﹑监督6S工作的实施,将6S工作制度化﹑经常化,属于6S工作中的(清洁)范畴。
  8现在要求员工必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S管理中(素养)的范畴。
  9、整理主要是排除(空间)的浪费。
  10、整顿主要是排除(时间)的浪费。
  11、6S活动的最终目的是(提升人的素质),为造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
  12、(6S管理)活动是一切工作现场改善的基础。基于此,6S管理活动是没有终点的活动,永远没有100分。
  13、6S管理中,(素养)是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
  14、观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的(精神面貌)。
  15、团结同事,与大家友好沟通相处是6S中(素养)的要求。
  16、6S中(清洁)的定义是指将安全、整理、整顿、清洁实施制度化、规范化,维持其成果。
  17、物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现是(整顿)的重点。
  18、我们通常所说的定置管理是6S中的(整顿)的一部分。
  19、6S实质是以(整理)(整顿)(清扫)(清洁)为手段完成基本工作,借以养成良好习惯,达成全员(品质)的提升。
  20、制定“要”和“不要”的判别基准是(整理)的推行要领之一。
  21、6S内容中素养的最终目的是提升(人的品质),成为对任何工作都持认真态度的人。
  22、6S管理活动重点是(素养),其最终目的是提高(人的品质)。
  二﹑选择题(每题2分)
  单项选择:
  1、现场的哪些地方需要进行整理﹑整顿?(D)
  A.工作现场B.仓库C.办公室D.现场的每个地方
  2、进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其最终目的是(C)。
  A.使工作场所一目了然B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间
  C.清除过多的积压物品
  3、清扫在工作中的重要意义在于(B)。
  A.地﹑物干净B.提高工作效率C.有空再清扫D.清洁是工作中的一部分
  4、现场6S应如何做才能做好?(D)
  A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.班长做就行了
  D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去
  5、在清洁工作中,应该(D)
  A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐'C.在全公司范围内进行大扫除:
  D.将整理﹑整顿﹑清洁工作制度化,并定期检查评比
  6、现场在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?(D)
  A.公司领导B.6S推行小组C.班组长D.全体员工
  7、整理主要是排除什么浪费?(C)
  A.时间;B.工具;C.空间;D.包装物。
  8、整理是根据物品的什么来决定取舍?(B)
  A.购买价值;B.使用价值;C.是否占空间;D.是否能卖好价钱。
  9、对待6S检查和批评意见,应抱着(C)的心态来执行。
  A.纯粹找碴、百般狡辩;B.应付了事、得过且过;C.心怀大局,立即纠正;D.事不关己高高挂起。
  10、清扫应细心,具备不容许有(C)存在的观念。
  A.污秽;B.干净;C.不良之处;D.解决脏污对策;
  11、6S活动推行中,下面哪个最重要?(A)
  A.人人有素养;B.地、物干净;C.工厂有制度;D.生产效率高。
  12.6S管理和工作质量的关系?(B)
  A.工作方便;B.增加客户满意度,提升企业形象;C.增加收入;D.没有多大关系。
  多项选择题:
  13、6S与公司及员工有哪些关系?(A、C)
  A. 安全有保障;B.浪费时间;C.提高企业形象;D.增加工作负担。
  14、6S管理的成效有(A、B、C、D)
  A.提升企业形象;B.提升员工归属感;C.浪费减少﹑效率提升;D.安全有保障。
  15、整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?(A、B)
  A.不再使用的设备;B.老旧无用的记录、资料;C.尚有使用价值的仪器和设备;D.使用中设备的附属备件。
  16.安全包括:(A、B、C、D)
  A.紧急事故处理、查清原因,做好预防,避免再发;
  B.有效的安全措施、安全教育和遵守操作规程;
  C.员工安全、医疗设备安全和患者安全;
  D.舒适、明亮和无毒害。
  17、您对目前的工作环境有何看法?(按意愿自选)
  A.很多地方还很杂乱,我认为我可以为改善工作环境而努力;
  B.缺乏爱心,物品丢在地上没人捡;
  C.大概可以;
  D.目前难以改善。
  18、你认为我院实施6S管理(按意愿自选)
  A.平时都习惯了,6S推进小组对员工的心理造成一定冲击;
  B.担心支出增加,影响到个人收益;
  C.不要流于形式,需要全员彻底的执行力;
  D.企业的发展十分必要。
  三、判断:(每小题2分,正确的划“√”错误的划“X”)
  1、仓库保管员清楚物品在哪里,不标出也没有关系。(X)
  2、上班不就是干活吗?要这么干净干么?车间比我宿舍还干净,没有这个必要。(X)
  3、这次没有遵守规章制度,“这样就行了吧”,“我太忙啦”“下不为例”。(X)
  4、“这些物品是什么,我自己知道就行,标识与否没关系。这样可以减少浪费和麻烦”。(X)
  5、6S管理需要全员参与,如果有部分成员就是跟不上进度,或内心抵制,6S管理就会受到影响。(√)
  6、人民生活习性,映射着国之强弱;认真规范的意识是我们每个人的立身之本,也是医院的立业之根。只有认真做事才能安心获得收益、必须把事情做好才能自我实现。(√)
  7、6S管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、注重仪表、讲究礼仪、患者满意和齐心协力”。(√)
  8、定置管理太耽误时间,赶不上过去随意取放方便、省时。(X)
  9、6S活动是管理层的工作,与我们员工无关。(×)
  10、素养是通过教育使大家养成能遵守所规定的事的习惯。(√)
  11、整理的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态。
  (×)12、空间的浪费通过6S中的整理要素完成。(√)
  13、企业的仓库的划分,物品的标识属于6S中的整顿活动。(√)
  14、工作现场可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物。(×)
  15、更衣柜内禁止餐具、洗漱用品与衣物混放。(√)
  16、工作繁忙来不及时,可以有长明灯、长流水现象。(×)
  17、出入工作区要佩戴工作卡。(√)
  18、办公室人员不忙时可以在岗位上聊天、看小说等做与工作无关的事。
  (×)
  19、重大危险源点吸烟不会影响安全。(×)
  20、只要产量上去了,收入提高了,环境乱点无所谓。(×)
  21、工作现场安全警示标识牌标示必须明确。(√)
  22、6S容易做,却不易彻底或持久,究其原因,主要是人对它的认识,所以要顺利推行6S,第一步就得先消除有关人员意识上的障碍。(√)
  23、不了解的人认为6S太简单,芝麻小事,没什么意义。(×)
  24、虽然工作上问题多多,但与6S无关。(×)
  25、工作已经够忙的了,哪有时间再做6S。(×)
  26、现在比以前好多了,没有必要在搞了。(×)
  27、6S既然很简单,却要劳师动众,有必要吗。(×)
  28、就是我想做好,别人不做呢。(×)
  29、6S做好了,对于我个人没有什么好处。(×)
  30、宿舍时私人空间,不用搞6S。(×)
  31、更衣柜属于个人隐私,可以随便放置任何私人物品。(×)
  四、简答题
  1、什么是6S管理?
  答:“6S”管理由日本企业的5S扩展而来,即增加了安全管理,“6S”是六项管理名称的第一个英文字母。是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法。主要内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
  2、6S管理的作用是什么?
  答:作用是:使工作环境整洁有序,提高效率,保证质量,预防为主,保证安全。
  3、6S管理的内容是什么?
  答:整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
  4、企业开展6S管理的意义是什么?
  答:“6S管理”是企业行之有效的管理理念和方法。其根本意义是打造具有竞争力的企业、建设一流素质的员工队伍、提升企业形象、提高安全水平和工作效率,构筑独特个性文化,形成企业核心竞争力和凝聚力。
  5、什么是整理?
  答:个人物品和公用物品区分为要和不要的,除了有必要的留下来,其他的都清理掉,只留下最低限度必需品;办公电脑不存放过多个人文件。目的是减少空间浪费。
  6:什么是整顿?
  答:把留下来的必要用的物品按功能和使用频率分类,确定存放位置,依规定位置整齐摆放,加以标识,即定类、定点和定量。目的是减少时间浪费。
  7、什么是清扫?
  答:将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。定时检查使用的医疗仪器、办公设备,出现异常时及时报修;定期检查备件,耗材,按规定补充。维持整理、整顿的成果。
  8、什么是素养?
  答:注重仪表,注重文明礼节,遵守各项行为规范,开展管理创新,培养团队意识。每位成员养成良好的习惯,遵守规则做事,培养积极主动的精神。
  9、什么是安全?
  答:保守国家机密,保障工作安全,重视全员安全教育。下班时切断电脑电源,关闭空调和照明灯。遵守交通法规,注意交通安全。每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。
  10、从企业管理的系统化出发,6S管理具有“三性”,具体是哪“三性”?
  答:全面性、长期性、科学性。
  11、6S管理考核从那几个区域考核的?
  答:a、行政办公区域;b、门诊病房诊疗区;c、后勤区域。
  12、6S活动推行对我们企业起着哪几点作用?
  答:1、6S是最佳推销员
  2、6S是节约专家
  3、对安全有保障
  4、6S是标准化的推动者
  5、6S形成令人满意的工作环境
  五、论述题
  1、6S管理“素养”特别注重团队精神,你认为团队的精神对企业发展很重要吗?如何养成?
  2、我们班组推行6S,可能遇到的困难是什么?怎么办?
  3、列举三项工作场所中现阶段你认为的6S管理死角,如何改进?
  5、列举四项你认为自己难以克服的不良习惯,为什么难以克服?
  6、6S管理的成败在于人的意识”正确与否?如何去指导人的意识改变?




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