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5S整理整顿实施办法

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2015-08-31 16:14     浏览次数:

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  1.目的:
  透过【整理、整顿、清扫、清洁、素养】的实施,以激发员工之荣誉感与团队意识;并藉以降低生产成本、提高工作效率与产品质量,进而提升企业之形象。
  2.适用范围:
  本公司所属单位环境及所有职员工。
  3.名词定义:
  3.1整理:区分【必要】与【不要物】,将不要与不需物除去,并作处理加以区分。【提高能率的开始】。
  3.2整顿:将必要物以容易使用的方式,在即定场所放置,并且明示。【用以消除寻找时间】。
  3.3清扫:环境、设备的清扫,使缺点显现出来。【品质的基础】
  3.4清洁:整肃仪容,干净、整洁。
  3.5素养:养成遵守规定的良好工作习惯。
  4.权责:
  4.1生产经理:负责督导及查核推展工作的执行进度。
  4.2部门负责人:负责5S活动的推动及执行、检查、评分工作。
  4.3车间文员:负责将各单位所缴回之评分表,统一汇整成报表后向生产经理提报。
  5.执行方法:
  5.1成立5S活动推行组织:
  成立5S活动推行组织,并明确划分其任务职掌,使能有组织、有规划、有系统地推动成为『日常管理』之活动项目。
  5.2拟定5S活动推进计划:
  拟定『5S日常活动推进计划表』做为整体5S活动推展之进度依据,使能导入『日常管理』活动中,并强化企业经营体质及竞争实力。
  5.3【5S】制度与活动设计:
  5.3.1由5S机能别组织中之生产经理负责草拟整体活动之具体工作内容,并交由副总经理审核定案后颁布执行。
  5.3.2【5S】活动内容如下:
  5.3.2.1责任单位、划分之划分。
  5.3.2.2【5S】运动竞赛实施办法之拟定。
  5.3.2.3评核内容之拟定。
  5.3.2.4稽核人员、时间之选定。
  5.3.2.5窗体格式之设计。
  5.3.3活动倡导说明:
  5.3.3.1倡导活动主要目的,为让每位员工了解5S之意义与内容,以塑造干净、爽朗、美化、有规律且能进行『目视化管理』的工作职场,提升企业优势。
  5.3.3.2活动之有效应用工具:
  A. 定点摄影、死角统计。
  B. 张贴各项标语、海报、漫画、照片….等。
  C. 标语或漫画比赛。
  D. 工厂观摩。
  5.4【5S】稽核委员活动:
  5.4.1由生产经理召集5S稽核人员进行活动说明,让稽核委员会之成员了解活动程序、方法及窗体之使用,使能集思广益,达到事半功倍之效果。
  5.4.2【5S】稽核人员依排定时程不定期、不定时赴现场检视现场状况,并将5S活动先期执行缺失,做成【5S】整理整顿评分表,并执行改善前定点摄影,其检视内容如:【5S】活动查检表。
  5.4.3【5S】稽核人员在改善前完成现场会堪后,应按各对象或事物作成部门别之『5S问题点改善案一览表』以作为全面展开之依据。
  5.5【5S】活动全面展开:
  5.5.1整理活动:
  (1)【必要】与【不必要】的物品应予以明确区分。
  【必要】物品(有用的东西)。
  【不必要】物品(没有用的东西)。
  (2)【必要】的物品调查其使用频率。
  决定必要数量。
  (3)【不必要】的品迅速处理。
  【拆除】、【废弃】、【抛售】。
  5.5.2整顿活动:
  5.5.2.1整顿活动的基本原则:
  (1)分门列别【层别】。
  (2)各就各位【定位】。
  (3)目视管理【标示】。
  5.5.2.2整顿活动的要领:
  将【必要的】物品:
  (1)放置场所及放置方式予以决定。
  (2)物品名称、放置场所、放置方式及数量予以明示。
  (3)放置场予以划线分别。
  5.5.3清扫活动:
  (1)勤拿扫把与抹布消除脏乱。
  (2)划出通道来,保持畅通。
  (3)润滑与点检莫疏忽。
  5.5.4清洁活动:
  (1)服饰整齐,配戴整齐。
  (2)整肃仪容,对镜点检。
  (3)整齐清洁是美德。
  5.5.5整纪活动:
  (1)明是非,辨善恶。
  (2)作业纪律,自我规范。
  (3)自我管理,自我成长。
  5.6评价竞赛与评鉴:
  5.6.1依『5S运动竞赛实施办法』规定稽核评分。
  5.6.2问题点之发掘及改善案提出检讨与改善。
  5.6.3召集全体委员会或巡视全厂,确认5S活动推行之成效。
  5.6.4改善前、后定点摄影之实施。
  5.6.5死角位置之发掘与改善。
  5.6.6推行活动之办法、窗体之补修订。
  5.6.7评分表定期公布。
  5.6.8奖惩之宣达。
  5.7评价竞赛与评鉴:
  5.7.1召集全体干部巡视各车间,确认5S活动推行之成效。
  5.7.2改善后定点摄影之实施与成果表报制作。
  5.7.3座谈会、成果发表会之宣达教育。
  5.7.4他部门观摩交流。
  5.7.5问题点提出与再改善强化。




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