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个人5S管理工作总结

来源:    发布时间:2015-08-22 16:28     浏览次数:

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  尊敬的各位领导、老师:
  在“抓关键、抓落实、促发展”的理念指引下,本年度我校实施了部门管理的新举措,我有幸到实训部协助曹主任进行工作。回顾过去的一年是忙碌的一年、是发现不足、认真反思的一年,也收获最大的一年。在此,我把自己一年来的工作情况向各位做汇报,不妥之处敬请批评指正。
  一.工作思路
  初到实训部,由于个人业务水平低,对实训部各项工作不熟悉,于是,我本着诚信做事、坦诚做人的原则,平时多听课、多交流、多学习,协助曹主任做好实训部的督导、评估、协调和服务工作。
  二.主要工作
  我们知道,实训教学不仅仅反映着我校的教学水平和办学质量,也影响着学生今后的实习和就业的方向,高素质的学生更是提升学校办学形象的一个重要标志。今天,优秀毕业生的标志不再仅局限在技能水平的高低,职业道德、纪律意识、吃苦耐劳的精神也成为企业聘用员工考虑的重要因素。通过教学培养学生形成良好的行为习惯、现已成为我们教育的又一个重点。为达成以上目标,一年来,在协助曹主任做好学校安排的各项工作之外,主要进行了以下几项工作。
  1.完善制度。我们知道,习惯的养成要靠不间断的练习和约束,才能使学生的偶然行为巩固下来并成为习惯性行为,这就需要严格要求与管理作保证。本着对学生未来负责的目的,通过规范学生的行为,进行必要的职业道德和职业伦理的熏陶和教育。于是,我坚持继承与发展的原则,对5S管理办法适当地进行了调整和补充,先后制定了“实训部实训班级综合评价表”、“实训部教师上课情况一览表”和“实训班级实训课前班长签名表”、“实训课前实训班级打分评价表”等,这些制度的实施,成为规范教学的有力保证。
  2.紧抓常规。常规管理往往能直观反映一个部门的管理特色,是一项
  长期性的工作,需要经常抓,反复抓,抓反复。在曹主任和各班主任的鼎力相助下,我多次召开机电、数控专业班长会,狠抓实训纪律,形成了一套相对比较完整的检查、督导、评价体系。在本学期,引入竞争机制,即每天对各实训班级实训课前的成绩进行公示,及时对那些不能认真遵守和执行5S管理规定的个别班级进行通报批评,从而以达到提醒和激励的教育目的。
  3.严格落实。一项制度能不能很好的执行,关键是看能不能有效地进行落实。常规工作看起来是小事,但最怕疲沓和拖拉。本学期,在郭老师的配合下,从周一到周五,我们每天最少两次在实训楼前,对实训班级进行检查、打分;课间做到不定期抽查;课后及时督导等工作,力争每天都做到有检查、有记录,有评价,这一点,在曹主任的报告中已有所体现,在此不再赘述。尽管我们每天都做着重复的、简单的工作,但一直以来都能认真对待,严格落实,用我们一丝不苟的行为,暗示学生这一管理办法的一贯性和严肃性。
  海尔集团总裁张瑞敏曾说过:“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易”。我们在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松,才取得了良好的成效。
  4.女工委的工作
  3月14日组织了我校女教工“迎着春光,我们相约去踏青”一日游活动。24日下午,在邢老师的多方努力下,联系我市“千惠彩妆工作室”的化妆师张春香女士,在我校举行了“美好的事业,美丽的人生”美容知识讲座,通过邢老师的现场示范,我们都体会到这样一点,那就是美丽可以“妆”出来。4月完成了我校女教工的查体工作。
  三.存在的问题
  1.工作中缺少主动性,有畏首畏尾、等和靠的现象。
  2.教学管理上,因实训部各专业比较强,再加上自己在工作中存在的惰性,一年来,专业成长比较慢,这一点在评课中体现的尤为明显。
  3.本学期通过写工作日志发现,工作中的预见性、前瞻性和规划性还需加强。
  四.下学年工作设想及打算
  1.充分利用我校现有的教学设备,重点落实分层教学实施办法,努力打造出能提升我校形象的一批优秀师生团队。
  2.实训班级管理上,坚持规范与特色并重。逐步形成我校实训课的管理风格,走出一条“人有我优,人优我特”创新之路。
  3.落实好集体备课制度,在实训课教学方法上争取有所突破;
  4.立足我校实际,结合项目教学的初步成果,初步确立有我校特色的“校本”教研思想,尝试校本教材的开发。
  回顾过去的一年,尽管很忙碌,工作也做了一些,但有许多不足和遗憾之处。在今后,进一步加强学习,不断采用新思路、新举措,使实训部的工作更上一个新台阶。




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