班组是企业最基础，最底层的生产单位，但是也是企业中最不可缺少的组织管理单位，是企业管理的最终落脚点，一个企业的班组建设工作开展的好坏，直接关系到企业的各项发展。
　　我们只有在日常工作中切实加强班组建设，强化学习和管理，以人为本，努力创造一个良好的工作环境和一个团结和谐的氛围，才能激发员工的工作积极性和创造性，养成遵章守法、规范工作的自觉性，最终实现安全生产的目的。那么如何才能搞好班组建设呢？我想从以下几个方面谈谈自己的意见：
　　一、班组长首先要以身作则，严格遵守各项规定，全面提高自身素质。班组长作为兵头将尾，是班组安全生产的第一责任人，担负着对班组的日常生产和各项工作进行统一指挥、统一安排的重责，其自身素质和人格魅力的高低直接影响班组管理。班组长首先应具有较高的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任，各项工作才能得到班员的支持。班组长还必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得亏，困难面前冲在前，责任来了敢承担，还要有一套灵活的工作方法，能关心、团结同志，做好职工的思想政治工作，有效的组织和带动班组成员遵章守纪，努力工作。要始终牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标努力奋斗。

　　二、强化班组学习和教育，注重学习实效。要使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测的主动防范，必须十分重视提高生产第一线职工的素质，使他们在思想上和技术上都能适应安全生产的要求，严格执行不具备基本安全知识和技能的人不能上岗的规定。为此，班组要配合有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，使党和国家有关安全生产的方针、政策真正落实到每个人，成为职工在生产中的自觉行动。班组应长期坚持岗位练兵，技术比武活动，要有针对性地开展班组安全技术和业务技能培训，逐步实现班组人人懂安全、会安全、精操作的良好局面。班组应长期坚持下白班后安全学习制度，一月学习次数不得少于3次，学习时间在5小时以上，除了参加车间安全员组织的学习有关安全文件精神、事故通报、安全法律法规等外，还要坚持自我总结学习，从实践中学习。分析讨论近段时间工作中还有哪些地方不完善，还有哪些安全细节被忽视，在以后的工作中进一步完善和提高。安全事故的魔鬼常常就隐藏在细节之中，要使大家都牢固树立1％的错误将会导致100％失败，安全生产只有满分，如果有哪一点没做好，将可能导致功亏一篑，彻底失败的理念。坚持从别人的事故中学习，通过分析讨论，从中吸取教训，联系工作实际总结经验、举一反三，使人人能熟练判别异常情况，及时排除生产故障，将事故隐患消灭在萌芽状态，从而提高班组整体的安全水平。
　　三、建立健全班组管理制度，严格执行，使作业过程规范化、标准化和科学化。制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组建设的重要保证。
　　(1)建立健全班组安全生产责任制度。通过建立健全班组安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，严格树立责任意识。
　　(2)实行巡回检查制。职工要严格按规定对自己岗位的管辖范围进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐思，排除故障，防止事故的发生。
　　(3)要建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面将生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。
　　(4)建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。
　　(5)健全日常操作维护制度。严格规定各岗位的日常操作维护内容及工作方法和标准，每位员工必须做到心中有数，班组长严格监督执行规定。(6)严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴和使用劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。
　　要保证这些班组管理制度的贯彻实施，还必须与班组经济责任制结合起来。要通过对各种制度的完善和实施，逐步实现作业过程的标准化。所谓作业标准化，就是在对作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，班组要将单位各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象，有效杜绝“三违”，最大程度地避免事故的发生。
　　四、强化细节管理，完善各项措施，远离安全事故。
　　安全事故常常就隐藏在各种细小环节的忽视之中，因此，班组工作应从细节入手，强化细节管理。要认真开好“班前会”和“班后会”，强调“一伸手”的责任，任何操作动手之前必须仔细想一想，条件是否具备，有什么后果，自己是否对此操作心中有数，不是很清楚的必须多问一下为什么，岗位内部之间、现场和主控之间必须加强联系配合，相互提醒，人人负责，多层把关，才能尽最大程度把事故避免。虽然我们强调每个人的言行的正确性，但是人无完人，难免有疏忽，所以还得需要提高班组员工整体的安全能动性，相互提醒和监督，避免一些低级的工作错误。比如：别人说的话有可能没有表达清楚或者说错了，但是你必须站在自己工作的角度想一想，不清楚的反问一下或者重复说一遍，谈谈自己的想法，可能很多问题都能避免。要强调个人的自我防护能力，加强安全意识。必须按规定穿戴劳动保护用品，定时定路线巡回检查，危险点、危害点、事故多发点必须提高警惕，比如巡检P1等机泵时必须戴好防护镜，并且做好事故预想；巡检一段炉、氨罐等地方应坚持两人一组，注意防止各种意外事故。设备检修时，严格按规定操作到位，签工作票时现场人员和班长都必须亲自到设备现场确认符合检修条件，签定完工作票后不再对将要检修的设备做任何操作，如果确实需要，必须经班长同意，并且操作处理后必须再次对应检修票认真确认其是否符合检修要求，不能想当然行事。对于重要操作，应要求相关技术员下达操作指令或工作提示，班长要坚持亲自监督指挥，做到万无一失。其实，只要人人都动起脑来，负起责来，从细节做起，事故的魔鬼就很难到达我们的身边。
　　五、贯彻以人为本的安全方针，刚性管理和柔性感化相结合，形成良好的班组安全文化氛围。
　　人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全工作长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在班组安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。以人为本，就是要以人为中心，一方面要靠刚性管理，高标准、严要求、勤检查等手段来规范人的行为，加强大家完成任务的责任意识，另一方面又要尊重人、关心人、理解人，以和谐的情感氛围来感化人、约束人，以有效的方法和奖励机制来激励人，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。班组管理属于同级管理，与公司上下级管理相比而言，更应侧重于柔情管理，更需要把握管理的分寸，体现管理的艺术。如果对班员的一些不良习惯，不安全行为一味地采取批评指责和经济处罚，虽然能起到一定作用，但是很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使管理的有效性大打折扣，甚至反而会使员工因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。所以，为了增强管理效果，班组管理者应该在执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如让一些具有习惯性的不安全行为的人做自我检查，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度或者叫其写自我保证书，督促其以后不再犯类似错误。但是，对于屡教不改者或者情况严重者，不管是否造成事故，都必须加重处罚，以防后患。惩罚不是目的，关键是要多做说服教育，时刻进行安全提醒，加强事前预防和控制，使不安全行为者知道自己错在哪里，改变以前观念，养成良好习惯，把被动管理变为主动自我管理，形成良好的班组安全文化氛围。