“654链式”流程是班组管理的核心和落脚点，是围绕强化班前、班中、班后管理，建立班组安全管理“654链式流程(即“班前六仪”、“班中五步”、“班后四保”)，使流程化管理成为推进班组管理的有效路径。
　　班组管理实施需：推行班前“六仪”
　　认真开好班前会，严格按照以下六项程序开展班前礼仪。
　　“一点名”就是班前礼仪开始前，由值班人按照当班花名册逐一点名考勤。
　　“二讲评”就是值班人员在班前必须讲清楚生产现场的安全状况，特别是现场存在的安全隐患和危险源必须向职工交代清楚;必须讲清楚安全防范处理措施，落实隐患整改责任人;必须讲清楚当班生产任务，安排部署人员分工。
　　“三提问”就是班前提问。主持人结合“每日一题”学习活动，对“手指口述”和已学过的安全知识进行提问。
　　“四排查”就是排查11种隐患人，班组长、值班人员在班前必须仔细排查职工的思想状况和精神状态，对于思想上存在矛盾、情绪不稳定或者精神萎靡的职工，认真疏导，做好思想教育工作，并制止职工“带病”入井。
　　“五分工”就是由班队长根据当班职工的业务技能合理分工。
　　“六宣誓”就是在每个人都明确了当班安全生产任务的前提下，全班人员开始集体宣誓。
　　班组管理实施需：严格班中“五步”
　　即严格执行集体入井、现场安全确认、班中安全巡查、收工安全总结及集体升井汇报制度。
　　一步是职工集体入井。点名后，由当班班组长(或跟班区干)带领全班人员集体入井。
　　二步是现场安全确认。跟班干部、班组长、兼职安监员、安全网员严格执行交接班相关规定，在开工前集中对现场进行安全排查，并把所排查出的隐患填写在牌板(或登记簿)上，然后进行隐患整改，确认安全后方可施工;当班收工前，上述人员须再次排查隐患，将隐患明确地填写在牌板(或登记簿)上，以便下一个班及时处理。职工开开前必须按规定对设备状况和工作环境进行“手指口述”安全确认，工作中要对关键工序、环节进行“手指口述”安全确认。
　　三步是班中安全巡查。当隐患处理完毕后，全班职工便可开工作业。开工后，兼职安监员或安全网员在施工现场流动巡查，排查隐患和预防班组职工违章作业，发现问题及时处理。
　　四步是收工安全评估。当班工作任务完成以后，在升井前，组织当班班组长、兼职安监员、安全网员、验收员等开一个“收工安全评价会”，对照安全质量标准化管理的要求，分析当班安全生产任务完成情况，指出当班施工过程中出现的问题和不足，提出自己解决问题的意见和建议，深入开展批评与自我批评，认真总结经验教训，为做好第二天的工作积累经验。
　　五步是集体升井汇报。上井后，由当班班组长(或跟班区干)到科(区)值班室简要汇报当班情况，并向下一班提出需要注意的问题。
　　班组管理实施需：坚持班后“四保”
　　坚持落实好班后四项安全保障措施，是抓好安全班组管理的重要一环。
　　一是工作总结保障。即由跟班干部、班队长分别对上一班工作情况简要总结，把存在的主要问题和成绩进行说明，并研究制订整改措施。
　　二是技能培训保障。根据职工素质状况，制订培训计划，落实培训内容，有针对性地进行理论和现场培训，进一步提高职工综合素质。
　　三是安全帮教保障。科(区)干部、班队长对违规违纪人员进行耐心教育，帮助分析违章原因，查找问题症结，讲清利害关系，指明正确方向，努力使其改正错误，做到安全生产。
　　四是安全担保保障。凡是班组“三违”人员，必须向科(区)缴纳一定数量的安全保证金，并由其家属出面作担保人，违章人员保证不再“三违”。

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