为进一步加强班组建设管理工作，实现班组管理制度化、规范化、标准化，增强班组安全生产、节能降耗的意识，提高班组完成装置试生产任务的能力和遵章守纪的自觉性，充分发挥班组在生产管理中的作用，推动公司部更高、更好、更快发展，特制定本实施方案。

　　班组建设

　　一、充分认识班组建设的重要意义

　　1、班组建设是强化我部安全基础管理的关键环节。要搞好安全工作，必须抓好班组这个最基层、最基础的单元。实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实我部安全基础，推动我部安全发展和可持续发展的关键环节。

　　2、班组建设是提升管理水平的有效方法。矿山部管理的基础在班组，执行力在班组中体现，效益通过班组实现，安全由班组来保证。通过班组建设，全面提升班组精细化、数字化管理水平，提高班组成员执行力、战斗力、创造力，提高班组经济效益。

　　3、班组建设是减少“三违”、防范事故的有效途径。矿山生产安全事故80%是由“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）造成的。班组建设的特点之一就是始终坚持“安全第一”，严格执行安全管理制度，坚决做到不违章指挥，严格要求和监督班组内所有成员遵章守纪、规范操作、不违章作业。因此，班组建设使安全管理关口前移抓现场，重心下移抓班组，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”现象，有效遏制重特大事故发生，保障安全生产。

　　4、班组建设是坚持以人为本、构建和谐矿区的基本要求。班组建设坚持以人为本，以人性化管理和亲情感召凝聚职工，努力形成安全生产的整体合力。班组建设使班组成员像亲兄弟一样抱成团，心往一处想，劲往一处使，生活上互相关心，工作上互相帮助，从而结下深厚的友情，形成一个和谐温暖的“班组大家庭”，既能为安全生产创造条件，也能为构建和谐矿区作出贡献。

　　二、指导思想和总体目标

　　1、指导思想：以科学发展观为指导，以建设学习型、安全型、技能型、高效型、和谐型“五型”班组为目标，以精细化、数字化管理为抓手，不断完善班组管理机制，创新班组管理模式，夯实班组管理基础，增强班组学习能力、创新能力、执行能力、实践能力，努力实现安全生产、完成各项工作任务、提高班组经济效益，为我矿又好又快、更好更快发展奠定坚实的基础。

　　2、总体目标：通过持续、有效地加强班组建设，抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置能力。具体要实现以下六个方面的目标：

　　安全方面：杜绝重伤及以上的人身事故，实现班组安全生产“零事故”，轻伤全年控制在10起以内、重伤全年控制在2起以内，80%以上的班组无“三违”。

　　质量方面：班组安全质量标准化达一级，工程质量保持动态达标。

　　任务方面：完成当班、当日、当月生产任务，任务完成率达100%以上。

　　成本方面：控制在指标范围内，并下降10%以上。

　　素质方面：10%的班组长达高中以上文化水平，班组职工达初中以上文化水平，20%以上达高中或中技文化水平。80%以上班组至少有一名党员。

　　班组文化建设方面：以安全文化建设为主要内容，以具有太金公司特色的企业文化为目标，爱岗敬业、无私奉献，诚实守信、遵章守纪，团结拼搏、勇于创新，打造学习型、安全型、技能型、高效型、和谐型“五型”班组。

　　三、班组建设规划：

　　1、全员参与，基础建立：

　　9月上旬完成向班组成员全面宣讲班组建设的意义及活动方案，使大家统一认识并积极的参与到本次活动中

　　责任人：

　　2、看板式管理：

　　建立宣传看板园地，动态展示班组建设的情况，内容涉及：员工思想交流、学习知识、成果展示、表扬先进、班务公开、员工风采等内容

　　责任人：

　　时  间：10月10日前

　　3、现场6S管理：

　　深入开展6S管理，使员工养成整洁有序的工作习惯，提高员工的整体素质及安全意识。通过在班组内开展6S工作评比活动激励大家做好6S工作

　　考核人员“6S”执行情况、物品摆放

　　责任人：

　　时  间：持续执行

　　4、班组文化建设：

　　班组成员共同的愿景

　　劳动纪律严明

　　每季度展示员工风采（板报）

　　责任人：

　　时  间：持续执行

　　通过班组建设，员工主动性、积极性得以提高；工作标准提升

　　5、阵地建设----图书角：

　　建立学习区域，设立图书角

　　由班组成员自主贡献书籍，登记书目

　　书籍题材限定为专业类、综合文学类

　　借阅人员做相应登记

　　由6S督导员监督卫生情况，保证班组成员良好的学习环境

　　责任人：

　　时  间：持续执行

　　6、培训机制----长效机制：

　　班组培训学习形成长效机制，倡导岗位互学，定期把员工的学习体会与心得公布于宣传看板上

　　采用自学、互学、培训相结合的方式

　　自成一套有针对性的内部培训教材

　　7、年度培训计划执行情况

　　建立员工个人培训学籍卡：显示员工培训内容、学分情况、考核情况

　　通过培训、实际操作，达到技能提升，对人员进行“一专多能”训练

　　责任人：

　　时  间：持续执行