为什么班级文化要从5S管理做起？新益为5S管理咨询公司概述：5S现场管理法，现代企业管理模式，5S管理即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），又被称为“五常法则”。

5S管理咨询

第一节班级文化从5S开始

班级文化是班级长期管理和精神活动的产物，继承的意识形态。班级中的一切物质环境、行为、制度规则和价值观，都是班级文化的内容。各个阶级都有自己独特的文化存在形式。优秀班最独特的文化表现是示范，任何优秀的班主任都能带出优秀的课堂，不是学校或更高层次的要求才能带出优秀的课堂。

我从企业到入职学校的第一堂课是05工业设计课。05工业设计班的教室干净是出了名的。我们每个学生都学习5S，自觉实施5S管理。我从企业带来的5S管理，开了不少花，在校成绩斐然。那个时候，谁也不敢相信这样一所学校的学生会近乎完美的实施5S。今天晚上，学生办公室的一位老师和班上的学生打了个赌，学生们认为不可能一天24小时都干净，没有一点垃圾。于是，在我们班的学生第二天晚上离开教室自习后，班主任带领学生们打开了05工业设计班的教室门。仔细检查了每一个角落，一无所获，教室里也没有垃圾。

我即将毕业的那一年，一位同学过生日。全班决定为他的生日买一个大蛋糕。他们在课堂上吃蛋糕，开心的时候互相抹奶油，最后变成了蛋糕大战。想象一下教室被涂油了。晚上自习的时候，到了班里，他们也觉得情况不对，感觉好像有些过分了。一进教室，没人说话。当我进入教室时，我很难过，地板、墙壁、桌子和黑板到处都是奶油。我沉着脸走上讲台，平静地说，第一，你用你父母的钱，你不吃东西，买东西就扔掉。你认为应该这样做吗？二、我教你5S我希望你成为有素质的人。你今天的行为太让我失望了。对不起，我没有教好你，我应该承担责任。当时我很伤心，声音有些哽咽。

我给一个同学50块钱，让他下楼去买一袋洗衣粉，剩下的钱买毛巾。这时候，他们已经知道自己做错了什么，想要阻止我花钱买东西，但他们不敢动，因为他们看到我的脸色不好。那位同学只好乖乖走，全班都等着我骂他们，可我们谁也没有悄悄话，等着。买完毛巾，我自己打开洗衣粉，洒在地上，把毛巾弄湿，头也不抬地蹲在地上，开始用毛巾擦地板。他们不让我擦。我听到有人在哭。我轻轻地拉开他们的手，继续工作。这时，我听到班长对着不知所措的学生大喊：还不动手！顿时，所有人都动了起来。没有人能说话，很多人都在哭着做着事情。很快，教室的每个角落都被水冲刷干净了。当学生犯错时，我应该为他们树立榜样，教他们如何承担责任，如何弥补错误。不需要追究，不用处理谁，今日之事，终生铭记。我教学生做5S，我的个人办公室整洁干净。我要求学生做的事情，我先做，这样我就可以做出表率。由于05级工业设计班5S管理的成功示范，5S管理工作在建设分部全面推进。

很多老师经常问我师有没有班级文化建设的方案，想学习。每当发生这种情况，我就无语了，因为阶级文化不是活动计划，不是墙上的标语，也不是嘴上的标语。优秀班级文化是教师给学生的榜样，是班级给学校的榜样。05工业设计班的每一位老师、导师和学生，多年后都会被这种文化所启发，甚至终生难忘。有一个农村男孩，在大一的时候被认为不能教书。不到一年就毕业了，因为5S，被提拔到厂里的一个班组长，后来回到他的专业从事设计，后来报名参加了军队，现在他已经成为一名优秀的士官。这就是阶级文化对他的影响。现在，这个班的学生会突然想起给我打电话说，老师身体好吗？我想你。

去学校任教前，有机会在某科技大学学习了两个月的企业管理，系统学习了很多传统管理经典案例，其中接触到了日本的5S管理。后来在全国多家优秀的管理公司参观学习，也看到了企业5S管理的实际效果。后来到学校后，我用5S管理班级环境并取得成功，一直沿用至今。

为什么班级文化要从5S管理做起？以上就是新益为5S咨询公司的相关介绍，做好企业的5S管理工作就是为精益生产管理活动打下基础，让精益生产管理在企业中发展有一个良好的前提。