班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业一切工作的落脚点和出发点，班组的好坏直接关系到企业的活力、生存和发展。班组管理并不是一个新话题，一直都在讲，都在抓。随着“五大”体系建设的持续推进，如何充分发挥基层一线班组的作用，提高班组的自主管理和持续创新的能力，将是一个新的课题。现就班组管理中存在的问题，及如何加强管理进行思考。
　　存在问题
　　2011年，按照“五大”体系建设需要，江津供电局调整了班组的组织构架、工作职责和业务流程，在调整后的班组管理中，还存在以下问题：
　　部分车间领导重视程度还不够。在班组管理、教育、培训、引导和指导上支持力度还存在缺陷，在持续推行班组管理过程中出现一些难点问题得不到有效解决和帮助，存在着“雷声大、雨点小”的现象。
　　差异化培训效果不明显。一些班组不能结合工作实际．有针对性地组织开展差异化培训，缺乏实用性、灵活性和有效性。
　　缺乏创新管理理念。一些班组长管理理念和管理思想不大胆，注重形式和表面，在发现问题、分析问题和处理问题上存在差距，管理难以得到员工的支持。
　　班组缺乏凝聚力。在一些班组中，有些人总是抱着“事不关己，高高挂起”的态度，对于班组人员之间的合作“漠然置之”或干脆“不屑一顾”；也有些人却总是认为自己管好自己最重要，没有必要太注重协作；可没有合作班组无法运转，没有凝聚力，班组就是一盘散沙。
　　激励和约束机制不完善。一些班组考核奖惩流于形式。在班组考核和评先上，存在轮流“坐庄”、弄虚作假和应付检查等，不能充分调动员工的工作热情。个别班组的违章违纪、不思进取、投机取巧等不良行为形成风气，影响和左右班组管理和考核，严重挫伤了员工的积极性。