第六課
　　5S執行技巧
　　-------修養
　　5、修養
　　定義：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。
　　對象：主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、提升道德品质。
　　目的：
　　a)养成良好习惯；
　　·加强审美观的培训；
　　·遵守厂纪厂规；
　　·提高个人修养；
　　·培训良好兴趣、爱好。
　　b)塑造守纪律的工作场所；
　　井然有序
　　c)营造团队精神。
　　注重集体的力量、智慧
　　修養---實施的方法（1）
　　修养是5S的重心。因此，修养不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待，因为，如果企业里每一位员工都有良好的习惯，并且都能遵守规章制度。那么，身为经营者或主管一定非常轻松正常，工作命令的执行贯彻，现场工艺的执行，推动各项管理工作，都将很容易地贯彻落实下去，并取得成效。
　　1、继续推动前4S活动
　　a)前4S是基本动作、也是手段，主要籍此基本动作或手段，来使员工在无形当中养成一种保持整洁的习惯；
　　b)通过前4S的持续实践，可以使员工实际体验“整洁”的作业场所的感受从而养成爱整洁的习惯；
　　c)前4S没有落实，则第5S（教养）亦无法达成；
　　d)一般而言，5S活动推动6-8个月即可达到“定型化”的地步，但必须认真落实；
　　e)5S活动经过一段时间的运作，必须进行检查总结。
　　2、建立共同遵守的规章制度
　　a)共同遵守的规章制度；
　　·厂规厂纪
　　·各项现场作业准则
　　操作规程、岗位责任。
　　·生产过程工序控制要点和重点
　　工艺参数。
　　·安全卫生守则
　　安全、文明生产。
　　·服装仪容规定
　　仪表、仪态、举止、交谈、公司形象。
　　b)各种规则或约束在制订时，要满足下例条件。
　　·对公司或管理有帮助
　　·员工乐于接受
　　3、将各种规章制度目视化
　　a)目视化的目的，在于让这些规章制度用眼睛一看就能了解；
　　b)规章制度目视化的做法如下；
　　·订成管理手册
　　·制成图表
　　·做成标语、看板
　　·卡片
　　c)目视化场所地点应选择在明显且容易被看见的地点。
　　4、实施各种教育培训
　　a)新进人员的教育培训：讲解各种规章制度；
　　b)对老员工进行新订规章的讲解；
　　c)各部门利用班前会、班后会时间进行5S教育；
　　d)籍以上各种教育培训做思想动员建立共同的认识。
　　5、违犯规章制度的要及时给与纠正
　　a)身为主管，见到部属有违犯事项，要当场予以指正，否则部属因没有纠正，而一错再错或把错误当作“可以做”而再做下去；
　　b)在纠正指责时，切忌客气，客气处理不了事情；
　　c)强调因事纠正，而非对人有偏见而指责。
　　6、受批评指责者立即改正
　　a)要被纠正者，立即改正或限时改正；
　　b)杜绝任何借口，“现在在作业中，所以无法……”等之类说词；
　　c)要求改正之后，主管必须再做检查，直到完全改正为止。
　　7、推动各种精神向上的活动
　　a)班前会、班后会；
　　b)推动方针政策和目标管理；
　　c)推行礼貌活动；
　　d)实施适合本公司员工自主改善活动。