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点检的构思
对于一个不会说话的婴儿,怎样才能保证他的健康呢?根据“预防医学”的观点,只要密切注视婴儿的6点检查护
理:
头—— 是否发热?
口—— 喂奶,喂水顺利?
脉搏—— 跳动是否正常?
喉—— 声音、哭、哭声是否正常?
腹部—— 大、小便是否正常?
卫生—— 洗脸,勤换尿布。
这就是定点管理。怎样才能做好这些工作呢?
检查需要规定:
点—— 确定哪些有代表性的“点”?
点检标准—— 好/坏,正常/不正常?
点检方法—— 温度计?手模?
点检周期—— 多长时间?
点检员/人—— 婴儿母亲/保健医生?
这就是5定,采用这种5“定”方法来护理婴儿,就能保证婴儿的健康。把这种婴儿护理的方法,应用到设备管
理中去,就是针对设备进行点检的构思。
比如定点检查:
轴瓦是否发热?
给油、给水是否及时?
振动是否异常?
噪音是否超过标准?
是否漏油、漏水]漏气?
环境是否整洁?
以次来确定设备是否运行正常?如设备处于异常状态,找出原因,采取对策,以防止设备故障的发生。
下面是形象类比:
设备—— 婴儿;
设备使用者——婴儿的母亲;
点检员(专职维护人员)——医生;
检修部门——医院。
为了保证设备的性能稳定,防止设备劣化,设备使用者要像母亲对待婴儿一样,爱护自己使用的设备,充分
了解设备的构造、功能和性能,常检查,常清扫,勤加油,及时紧固,作好日常维护。一旦出现异常现象,应立
即采取措施进行处理。
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