项目

内 容

整理

⑴ 对通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等途径接受的信息加以甄别，区分真的与假的、善意的与恶意的、有用的与无用的等；

⑵ 整理自己的工作方法、思维方式、生活态度、思想品德等内在涵养，区分好的与差的、先进的与落后的、积极的与消极的等；

⑶ 检查自己的着装（鞋、帽、服装、工作牌等）、语言、动作等外在表现，区分干净的与肮脏的、得体的与不合时的等；

整顿

⑷ 对外来信息进行整顿加工，去伪存真，对有用信息分类陈列，以方便取用；

⑸ 对自己的工作方法、思维方式、生活态度、思想品德等内在涵养中好的、先进的、积极的部分加以发扬，；

⑹ 对自己的着装、语言、动作等外在表现加以修饰，以健康的、得体的、美好的形象对外展示；

清扫

⑺ 对外来信息中没用的部分加以清理扫除；

⑻ 对自己内在涵养中坏的、落后的、消极的部分或改正或屏弃；

⑼ 对自己外在表现中不健康的、不得体的、不美好的部分加以改正；

清洁

⑽ 经常做整理、整顿、清扫的循环，始终保持对外来信息的去伪存真、吐故纳新、分类整理的机制；

⑾ 经常做整理、整顿、清扫的循环，始终保持对内在涵养的扬长避短机制；

⑿ 经常做整理、整顿、清扫的循环，始终保持外在形象的健康、得体、美好；

素养

⒀ 对每个员工进行长期的5S教育、CI和公司规章制度教育；

⒁ 每个员工坚持“日三省乎己”，并积极投身于“每日两次（班前班后各一次）三分钟5S、每周一次5分钟5S、每月一次10分钟5S”活动。

项 目

内 容

整理

⑴ 检查是否有闲置桌椅，是否有破损桌椅；

⑵ 检查桌椅下是否经常打扫，是否干净整洁；

⑶ 检查桌椅是否均粘有物品标签；

⑷ 检查桌面，是否整齐、干净，是否有不该置于桌面的物品或资料；

⑸ 检查抽屉内是否干净，资料或物品是否摆放整齐、合理；

整顿

⑹ 将办公室内桌椅摆放整齐；

⑺ 将桌椅下方打扫干净，必须置于桌椅下方的物品必须堆放整齐；

⑻ 整理桌椅标签，缺失的补齐，污损的更换刷新；

⑼ 将桌面的物品或资料，分类整理后合理摆放，机密资料不能置于桌面，应收藏于抽屉或存档；

⑽ 将抽屉内物品分类分区整理摆放；

清扫

⑾ 将闲置桌椅、破损桌椅清理出现场，或报废或交回物品管理部门；

⑿ 清扫桌椅下方地面，将桌椅下方不洁物品、过期物品、私人物品清理出现场；

⒀ 清扫桌面，将过期资料、无效资料清除，属于机密资料的应予销毁；

⒁ 清扫抽屉，将过期资料、无效资料清除，属于机密资料的应予销毁；

清洁

⒂ 每天反复进行整理、整顿和清扫的3S小循环，以保持办公桌椅的干净、整洁；

⒃ 随时自我检查，互相检查，定期不定期进行抽查；

⒄ 对不符合的情况进行纠正；

素养

⒅ 对每个员工进行长期的5S教育、CI和公司规章制度教育；

⒆ 每个员工坚持“日三省乎己”，并积极投身于“每日两次（班前班后各一次）三分钟5S、每周一次5分钟5S、每月一次10分钟5S”活动。

项 目

内 容

整理

⑴ 整理文件，区分有用与无用；

⑵ 整理文件，区分不再使用与正在使用；

⑶ 整理文件，区分未处理、正在处理与已经处理；

整顿

⑷ 文件柜应按存放文件的分类统一规划与标识；

⑸ 未处理完的文件应分类、摆放整齐；

⑹ 处理完的文件应分类放入文件夹；

⑺ 不再使用的文件应分类整理归档；

⑻ 文件夹应有相应标识，每份文件均应有编号；

⑼ 所有文件均应建立电脑索引；

清扫

⑽ 对于无用的文件应区别不同密级进行清理销毁；

⑾ 破损文件应及时修复

清洁

⑿ 每天反复进行整理、整顿和清扫的3S小循环，以保持办公桌椅的干净、整洁；

⒀ 随时自我检查，互相检查，定期不定期进行抽查；

⒁ 对不符合的情况进行纠正；

素养

⒂ 对每个员工进行长期的5S教育、CI和公司规章制度教育；

⒃ 每个员工坚持“日三省乎己”，并积极投身于“每日两次（班前班后各一次）三分钟5S、每周一次5分钟5S、每月一次10分钟5S”活动。